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四篇师德师风培训心得 - 优选文档
【小雅 你整理的优选文档，希望 你有所帮助， 迎你的 下 。】内容以下 - 四篇 德 培 心得
全体教 通 德 的学 ， 我 深深的知道：“百年大 ，教育 本；教育大 ，教 本；教 大 ， 德 本。 ”
终究什么是 德 ？所 德， 就是教 具 的最基本的道德涵养； ，是教 个行 的 尚 气。 敬 ，教 育人， 人 表， 人不倦，有教无 ⋯， 都是 德。
“十年 木，百年 人” ，踏上三尺 台，也就意味着踏上了 巨而漫 的育人之旅。 怎 才能做一名好教 呢？我 ， 学生，尊敬学生是教 最基本的道德涵养。
一个教 只有 学生， 才会依法 教， 体谅入微地关心学生的健康成 ；才会 敬 ， 于奉献，倾尽全力地去教育学生；才会自 自觉地 束自己， 范自己的言行，更好地做到 人 表、廉 从教。
我国 代教育家夏沔尊 ： “教育之没有感情，没有 ，仿佛池塘没有水一 ，没有水，就不能够称其 池塘，没有 就没有教育。 ” 教 面 的不是冷冰冰的 品， 而是一个个有着 活生命， 正在强健成 的孩子。若是 智慧要靠智慧来 就， 那么 心要靠 心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心拿出来 孩子 ！ 古代教育家早就提出“有教无 ”，“同在一片 天下，孩子 有
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相同的受教育 利。” 一个学生就等于塑造一个学生，而 弃一个学生无异于
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损坏一个学生。前苏联出名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间，将一名有偷窃。 每一位学生都期望获得老师的爱， 特别是那些家庭有过特别变故的学生， 简单形成特别性格，我们班就有一位这样的同学 . 在他的学习生活中我对他是诚挚相待、热情激励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚
冰”，让他在快乐的感情体验中接受教育。诚然我无法象太阳相同，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡珍爱小鸡相同，关爱自己的每一个学生。
但值得思虑的是： 为什么老师们对学生这样关爱， 却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过： “爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。 ”让我深深的领悟到只有尊敬学生，才能教育学生；没有尊敬就不能能有真切意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主相同，是“好教师”的最重要特色。拥有爱心和拥有知识，对学生来说，他们更喜欢前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间诚挚的感情，必然有着奇异的教育收效，会使学生自觉地尊敬教师的劳动，愿意凑近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们经常想想教育家们的谆谆劝说： “你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 ”
新课程改革全面张开以来，其主要理念就是“以学生为本” ，关注学生的主体地位，而尊敬学生，相同对待学生，关爱学生是师生和平共处的重要前提。 每个人都有自己的自尊， 每个人都希望获得别人的尊敬，这是一种心理上的需求，但尊敬是互相的。
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师德师风培训心得
一年一度的师德培训。 与从前相同，此次的培训仍旧是在学校进行，由集体学习和自学相结合。 每年暑期的师德集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更加重要， 教师的道德是教师的灵魂， 师德是教师人格特色的直接表现。 也是从培训中我知道了张开师德师风活动的重要性。 我认为要提升自己的师德师风要从以下几个方面下手，努力提升自己的综合素质。
一、爱岗敬业。第一，要热爱教育事业， 要对教育事业尽心全力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进步，努力创新。尽心尽责地完成每一项授课任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能碰到老师的影响而努力学习，不断进步。作为新时期的教师，我们必定知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、 读好书，我们的学习是为了更好的肩负起