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初中英语说课稿文《Have you ever been to an amusement park》
所属专题：初中英语说课稿  来源：沪江中学    要点：初中英语全英说课稿   收藏 6
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《Have you ever been to an amusement park》
一、教材分析：
1、教学容： 
本单元是Go for it ( 下 ) Unit 9。主要围绕"Have you ever been to an amusement park "这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在完成时的一般疑问句，否定句以与特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松，愉快的学****交流环境，通过听，说，读，写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在"做中学"(learning by doing)，通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，能准确地用英语来表达。
2、教材的地位和作用：
八年级下九单元Have you ever been to an amusement park 
讲述的是现在完成时的用法，这是初中非常重要的时态之一。学生们能够用现在完成时来表达自己的经历，来体会别人的感受是很重要的。这个单元一定要体会现在完成时的真正含义和用法。要避免混淆几个重点词组的使用。
我们更要使学生不仅理解枯燥的语法，还要让学生们会用新学的语法知识来表达思想。
3、教材的处理：
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根据《英语课程标准》(实验稿)关于总目标的具体描述，结合本单元这部分的教学容与基于对教材的分析，我对本单元的容进行如下处理，目的是突出重点，使课堂节奏紧凑，衔贯。本单元分为四课时，第一课时是Section A，第二课时是Section B， 第三课时是Self Check， 第四课时是 Reading，最后一部分是 做练****以学生的自测为主，然后予以校对。
二、教学目标：
根据以上我对本单元教材容的分析，我确定以下几个为本单元的教学目标：语言知识，语言技能，学****策略，情感态度和文化意识五个方面。
1、语言知识：
本单元要求学生掌握以下词汇(neither， theme， end up， especially， discover， population， simply， fear， whenever)
语言功能：
学****和增加阅读技巧和阅读策略。
语言结构：
Have you ever been to an aquarium 
Yes,I have been to an aquarium.
No,I haven't. 
I' ve never been to a water park. Me neither.
2、语言技能：
(1)能用现在完成时的各种形式进行准确的描述和表达过去的经历。
(2)能掌握现在完成时态中几个词组的正确使用，如：
have been to,have gone to,have been in 等。
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(3)能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题围的单词和****惯用语。
3、学****策略：
通过本单元的教学，我要求学生能通过上下文在的逻辑联系和在一定的语境中