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临夏县三角中学课时计划
学科： 数学 授课班级： 七7、8 教师：程玉铎
第 14周 星期2 第1、2节 第3阶段 总第19节 设计日期：2008年11月25日
一、课题： 油菜种植的计算（探究2）
二、教学目标：
，提高分析问题和解决问题的能力。
，理解和掌握基本的数学知识、技能，数学思想方法。
3．发展学生勇于探究、积极地参与讨论，合作交流意识，在“建模”中感受数学的应用价值。
三、教材分析：
（一）重点：理解和掌握基本的数学知识、技能，数学思想方法，会用一元一次方程解决实际问题。
（二）难点：列一元一次方程表示问题中的数量关系。
五、教学设想：明确问题中的数量关系，找出等量关系。
六、教学过程：
（一）引入新课
上一节课，我们探究了“销售中的盈亏问题”，使我们进一步感受到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。本节课我们再探究一个农业生产中的一个较复杂的问题。
（二）探究问题：油菜种植
某村去年种植的油菜籽亩产达160千克，含油率为40%，今年改种新选育的油菜籽后，亩产量提高了20千克，含油率提高了10个百分点。
（1）今年与去年相比，这个村的油菜种植面积减少了44亩，而村榨油厂用本村所产油菜籽的产油量提高20%，今年油菜种植面积是多少亩？
（2）油菜种植成本为210元/亩，菜油收购价为6元/千克，请比较这个村去、今两年油菜种植成本与将菜油全部售出所获收入。
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教师提出问题，学生分组讨论、探究。
【分析】首先明确“含油率”、“10个百分点”“产油量”等词的含义，分析问题中的等量关系：
产油量=油菜籽亩产量含油率种植面积。
解：（1）设今年种植油菜x亩，则去年种植油菜（x+44）亩。
去年产油量=160×40%×（x+44）;
今年产油量=；
则=
解，得 x=256
因此今年种植面积是256亩。
（2）去年油菜种植成本为
售油收入为（元）
售油收入与油菜种植成本差为（元）
今年