文档介绍：- -
. 优选-
加强课堂管理 提高课堂效率
XX市第八小学东校区
李含云
2021年4月
- -
. 优选-
加强课堂管理 提高课堂效率
XX市第八小学 李含云
内容摘要：课堂是教学的主阵地，课堂管理是教师的根本功。良好课堂管理有利于提高课堂教学效率，到达事半功倍的效果。有效的课堂管理是教学得以顺利进展，实施高效课堂的重要保证。现代课堂教学管理那么强调为促进学生积极的学****行为和争取成就的行为，创设积极的课堂学****气氛，同时预防问题行为的产生。关于如何加强课堂管理，我仅从个人的理解和实践谈几点想法和做法：一、抓好课堂常规管理，维持正常的课堂教学秩序，是提高课堂效率的前提；二、加强课堂教学管理，创造积极的课堂学****气氛，是提高课堂效率的关键；三、重视对课堂管理的反思和课堂学****行为的评价。作为教师，我们要加强课堂管理，最大限度减少无效的教育教学行为，让课堂教学更加和谐高效。只有这样，才不会把课上成“糊涂课〞，才能使师生的教与学产生最正确的互动、互助、互进的效果。
关键词：课堂 课堂管理 教学 高效课堂
课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学****的一系列的教学行为方式。管理好课堂是开展教学的基石，教师必须不断的提高课堂教学管理技能。在单位课堂时间内，课堂效果越好教学效率就越高。课堂如果管理不好，就会影响教师的讲课，影响学生的听课，影响教学效率的发挥。教师在学生学****活动中不仅引导者、促进者，还是组织者、管理者，因此课堂是教学的主阵地，课堂管理是教师的根本功。良好课堂管理有利于提高课堂教学效率，到达事半功倍的效果。有效的课堂管理是教学得以顺利进展，实施高效课堂的重要保证。
传统的课堂教学管理主要采取管、卡、压等方法以控制学生的问题行为，而结果往往是问题行为越来越多、越来越严重。现代课堂教学管理那么强调为促进学生积极的学****行为和争取成就的行为，创设积极的课堂学****气氛，同时预防问题行为的产生。关于如何加强课堂管理，我仅从个人的理解和实践谈几点想法和做法：
- -
. 优选-
一、抓好课堂常规管理，维持正常的课堂教学秩序，是提高课堂效率的前提
课堂教学是一种有组织、有领导的师生共同进展的教与学的双边活动。在教学活动中，有时难免会遇到一些问题或干扰。例如，有的学生精神不振，打瞌睡、开小差，有的学生做怪相、哗众取宠等。这些情况如果不及时处理，必将造成课堂秩序的混乱，进一步还会造成整个班级学****纪律的松散，班风差。为此，一个切实有效的措施就是，在学生入学一开场，就应当制定为保证课堂教学顺利进展的行为准那么，即教室常规。它一方面有利于学生养成良好的课堂学********惯；另一方面，对学生的违纪行为能起到预防的作用。在制定教室常规时，教师要充分、深入