1 / 36
文档名称:

法学专业培养方案设计.doc

格式:doc   大小:396KB   页数:36页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

法学专业培养方案设计.doc

上传人:beny00011 2021/12/3 文件大小:396 KB

下载得到文件列表

法学专业培养方案设计.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:word
word
2 / 36
word
某某师X学院法律系法学专业本科培养方案
院系简介:
某某师X学院法律系最早源于某某大学师X学院政教系于1995年设立的法学专业〔法学教育方向,专科〕。2002年某某师X学院政法系设立非师X类法学本科专业〔思想政治教育法学方向〕。2013年4月某某师X学院政法系别离成为政治系和法律系,法律系正式开始独立办学。
法律系现设公法、私法两个教研室,法学理论和法律实务两个专业方向。经过19年办学,积累了较为丰富的办学经验,并建立了一支教学经验丰富的教师队伍。现有专职法学教师21人,其中副教授5人,讲师15人,助教1人。具有硕士学位的教师共有19人,1人具有双学位,10名教师从事兼职律师工作。教师以中青年教师为主,年龄全部在50岁以下,其中30岁到45岁之间的教师有17人,是一个富有朝气的团队;教师来自中国政法大学、西南政法大学、西北政法大学、某某大学、某某财大等高等院校,学缘结构根本合理; 法律系一些教师在省内法律界具有一定影响。
法律系结合社会对法学复合型人才培养规格的要求,面向基层,突出实践教学理念,注重培养学生的法律实践能力,同时兼顾法学理论研究的培养。除了按照国家教育部要求开设核心课程外,还开设了专门针对案例阅读、法院旁听、假期法律实践、为期一年半模拟法庭教学等教学实践课程,并由具有丰富实践经验的教师指导学生进展法律实践活动;帮助学生会组建“法律服务协会〞,并指导学生参与司法实践。在由某某省政法委、共青团某某省委等数个部门联合举办的2011年至2013年三届“某某省黄河杯模拟法庭辩论赛〞中,由法律系学生组成的团队取得了一次二等奖,两次冠军的骄人成绩,并有11名学生获得金、银牌公诉人、辩护人,优秀公诉人、辩护人的荣誉。同时法律系有某某省高级人民法院等十余个固定和稳定的实****基地。除各地区和县市法院外,省城与晋中市各级法院、检察院和一些知名律师事务所是我们稳定的实****场所,经常开展学术和法律实践交流。
法律系办学秉承“崇德、博学、团结、创新〞的校训精神,弘扬以“德育为本、实践第一、创新教育〞为主要内涵的“行知精神〞,践行“行知统一、造就良师、服务社会〞的办学理念,坚决不移地走具有特色鲜明的开展道路,人才培养水平逐年提高。
word
word
2 / 36
word
坚持以学生为本,积极营造良好的育人环境,开展了丰富多彩的校园文化活动,如模拟审判、法律援助、学术讨论、读书报告等活动。
法律系教学辅助设施齐全,在新校区,法律系专业教学实验室建设方面,学院投入专项资金,建有一个能容纳近200余人的中型模拟法庭,供学生在实践教学中使用。学院为支持和筹建法学专业,在图书资料等方面给予了极大的财政支持,专门设立专业图书资金某某,每年拨付专门资金用于法学专业图书资料购置,并购置了法意、法源等法学网络资源。除学院图书馆外,法律系还设立专门资料室,收集大量实务案例案卷,每年订阅十余种国家级法学类期刊,购置大量法律专业图书,一个门类齐全、内容丰富、学术品位较高的法学资料室已初具规模。
word
word
4 / 36
word
专业名称:法学
专业代码:030101K
一、人才培养目标
本专业面向基层,培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,具有创新精神和较强创新能力、实践能力,能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构、企事业单位从事法律工作的实用型人才,同时为硕士研究生教育提供优质的生源。兼顾中学或者其他中等学校从事法律教学的人才。
二、人才培养根本要求
本专业学生主要学****法学的根本理论和根本知识,承受法学思维和处理法律事务能力的根本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的根本能力,具备法律工作和法学教学的根本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
、宪法学、中国法制史、民法学、商法学、知识产权法学、刑法学、经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政与行政诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学根底知识。
,具备扎实的专业知识和广博的根底知识素养,具有某某创新精神和公正的品质,具有强烈法律意识和法律至上的法治精神;具备综合分析能力,精通法律,熟悉相关业务,具有一专多能的知识结构。
,灵活综合运用于法学和法律实务之中。具有独立自主学****并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力,社交能力;在具有获得相关法律根底知识与法学思维的根底上,应用所学知识发现问题、