文档介绍：??热烈欢迎浙江省热烈欢迎浙江省小学体育游戏教学指导小学体育游戏教学指导培训班的学员们培训班的学员们??朱无忧朱无忧 1 1破冰活动破冰活动( (班级团队建设班级团队建设) ) 2 2本次培训的目标本次培训的目标??全体参与,体验交流,在参与的过程中,感受培训学****的全体参与,体验交流,在参与的过程中,感受培训学****的作用和魅力。作用和魅力。??认识他人,愉悦自我,放松身心,提高认识,共享收获。认识他人,愉悦自我,放松身心,提高认识,共享收获。 3 3 ??1 1、热身运动(小、中、大、暴雨) 、热身运动(小、中、大、暴雨) ??2 2、准备活动(学操) 、准备活动(学操) 4 4二、同二、同伴伴熟熟知知————环链构建(第环链构建(第 1 1人自我介绍、其他同伴环人自我介绍、其他同伴环链) 链) ??说清来自哪里,姓啥名啥,有什么兴趣爱好说清来自哪里,姓啥名啥,有什么兴趣爱好(希望用独特的介绍尽快让他人记住你) (希望用独特的介绍尽快让他人记住你) ??也希望你能尽快尽可能记住他人也希望你能尽快尽可能记住他人 5 5征集签名?规则: ?(1)找到一个符合某项特质的人,并请他或她在相应的小格中签名。?(2)用最快的速度,让每个小格都有人为你签名;但不能有重复的签名,而且表格中不能有自己的签名。?(3)必须实事求是。?(4)别忘了致谢为你签名的人,并记住他或她的名字(至少应认得其签名)。?(5)前 5名完成的人有嘉奖,后 5名将受罚。 6 6三、团三、团队队组组建建 7 7分组(多种方式;选队长、定队分组(多种方式;选队长、定队名、队号、队歌、标志性动作) 名、队号、队歌、标志性动作) 要求:队长带团队成员一起上要求:队长带团队成员一起上台展示台展示队长: 队长: 我是来自我是来自* ** *的的* ** ** *→→我们队叫我们队叫* ** ** * (团队成员集体喊队名) (团队成员集体喊队名) →→我们队的队号我们队的队号是是* ** ** ** ** ** ** ** ** *(团队成员集体喊队号) (团队成员集体喊队号) →→我们队的队歌是我们队的队歌是* ** ** ** ** ** ** ** ** *(团队成员集(团队成员集体唱队歌) 体唱队歌) →→我们队的标志性动作是我们队的标志性动作是* ** ** * (团队成员集体演示动作,定格(团队成员集体演示动作,定格 PS PS 拍照) 拍照) 8 8加深认识加深认识??组内同伴熟知抽查(错一个扣一分) 组内同伴熟知抽查(错一个扣一分) ??班内组外同伴熟知抽查(对几个加几分) 班内组外同伴熟知抽查(对几个加几分) ??班长带一位异性组员上台演示班长带一位异性组员上台演示??同心圆同心圆 9 9心有千千结心有千千结??心有千千结(先简再难) 心有千千结(先简再难) ????(先小组再大组) (先小组再大组) 10 10