文档介绍：7、一分钟
教学目标 :
1、
认识“钟、零”等 9 个生字，正确书写“欠、元”等
8 个生字。
2、
正确，流利地朗读课文。
3、
初步了解课文内容，知道时间的宝贵。
教学重点： 认读 8 个生字，正确书写 8 个生字；懂得珍惜时间。
难点：通过体会元元后悔的心情懂得要严格要求自己。
第一课时
一、 设疑揭题
1、板书设疑： 1=20 提问：这个等式成立吗
2、揭题
是对是错我们不能过早给出答案，要去找找理由。今天我们就去一篇课文里找
找答案。出示课题：一分钟 。（小朋友们一起读一下课题）
二、 初读识字
1、 要解决问题我们就得读课文，要读懂课文得先解决不会读的字。
2、 自由读课文，你可以请教下面的聪明果来解决不认识的字。
3、 识字
（ 1）、出示课件读生字。 （请小朋友们自己练读一遍，然后我们请小朋友来领读） 2
人
（ 2）、 去拼音开火车检查。 （小朋友们这样你们还认识吗那我们开列小火车吧） 。
3）、小朋友们真能干， 这么快就把生字宝宝们都认识了， 徐老师这里呢还有一个特殊的生字宝宝，小朋友们认识吗谁来读一读
4、 咱们已经认识他们了，那么怎么记住他们呢请小朋友们把课本翻到第 33
页，做做课后的“找找说说” 。
5、 核对并总结。（从这个练****中我们可以看出这些生字宝宝可以怎么样去记
啊徐老师给它们分了一下类，小朋友们来看看，以后小朋友们再遇到新的生字宝宝
呀，就可以用这些方法来记住它们了。 ）
6、 8 个生字宝宝已经和小朋友们成为了好朋友，如果它们遇到了问题，你们
愿意帮助他们吗（愿意） ，那好，请小朋友们仔细听一听他们的难题：生字宝宝啊
想带着他们的新朋友回家，可是却找不到家了，你能帮它们找到家吗请小朋友们再
读课文，把这些词语划出来。 （找到句子，一起来读一读，做动作、造句） （小朋友
们真是太能干了，那么就来看看这个新问题吧）
三、 初步感知
1、 聪明的小朋友，你知道这篇文章讲了一件什么事情吗（出示课件）
2、 现在你知道： “ 1=20”是对是错了吗
3、 小结：元元早晨比平时多睡了一分钟，结果迟到