文档介绍：金水教育 工作计划
金水教育总工作思绪是：以区教育局党委教育局【 工作关键点】精神为依据，以全方面落实党教育方针，为学生终生发展奠基根本，以改革和创新教育管理机制为动力，以促进师生共同发展为出发点，遵照学生认知规律，让学生在学中“玩”，在“玩”中学，保护和引导少年儿童向善天性，重视少年儿童养成教育更重视礼仪文明教育，重视少年儿童本身发展更重视社会责任培养，实现办好一方教育，服务一方百姓，成就一方孩子办学目标。具体指标是：适龄儿童入学率995%，在校学生巩固率99%，有效德育收效率100%，学生体质合格率85%，小学毕业率100%，在校学生犯罪率为0%，金水学校教育教学综合考评在全区中心校中名列前八名，武当新村小学在全区村小中处中游，教育社会职能显著显现和增强，人民群众对教育满意度更一步提升。整年无重大责任事故发生。实现上述目标我们必需做好以下工作：
1、抓班子建设，增强领导团体公信力
孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，学校工作要想顺利开展，其关键在于领导影响于表率，抓好领导建设是关键，可见学校干部队伍建设在学校工作中关键性。只有干部队伍四处当工作模范，做老师表率，才能形成业兴、气顺、风正工作局面。为此我们要求领导学校全部领导一律任主课进课堂，常规做表率，分管事务不推诿，形成了人人做事，事事有些人做，做事争取做好局面。尤其是有效德育工程和高效课堂，和现在正在开展课内比教学，课外访万家活动，党员干部必需走在老师前面，当老师模范，。做到两个明确，两个到位就是一是职责明确。
即：各处室、各部门首先是明确职责，主动开展工作，做到工作要求到位。二是明确工作目标，做到过程和步骤落实到位。
2、抓学****提升从教人员素质
学****是开启人智慧钥匙。依据金水老师队伍组成特点，一是强化老师学****国家中长久教育发展纲要，引导老师思索改革发展引发社会矛盾，增强老师职业归属感、敬畏感，激发老师在职业中推行职责自觉性，为构建友好社会增强责任感和使命感，二是强化老师专业发展学****提升老师从业本事，正确把握新课程标准，以“科学推行有效教学，切实推进减负增效”，牢靠树立“以生为本”理念，遵照“以学定教，以学导教教学方法，把引导学生自主、合作、探究学****作为基础教学方法给予坚持。提升常态课好课率。三是强化老师育人规律学****尤其是针对当下儿童成长背景思索，开展怎样走进学生心灵，实施有效教育能力。实现老师师德修养提升，增强四种意识即以执着信念坚守教育本真意识、以专业态度追求精湛机能、以职业精神践行行业规范意识、以表率言行铸造学生灵魂意识。
3、突出教学中心 提升办学效益
质量是学校生命，也是办人民满意教育最基础要求。学生学业成绩差，大家对我们教育就谈不上满意，我们老师尤其是我们领导应该感到自责。就有负大家期望，党重托。全体老师务必牢切记住教书育人神圣职责。我们老师要做实常规，领导干部更应该做到身体力行，做常规表率，做质量提升标兵，还要常思怎样提升质量之策，常做怎样提升质量之
事，为此今年我们一定要在教学管理上做足文章，做实工作。一是金水、武当两校要在总结过去教学管理成功做法基础上修订教学管理，完善绩效发放方案，二是领导干部津补助和蹲年级挂班挂钩。对于全区调考学业成绩好年级首先要重奖任课老师，其次挂年级领导（含该校校长）也应得奖（经费由总支提供），反之亦然。三是加大课堂