学校社会实践活动总结 2012年度学校社会实践活动总结.doc

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学校社会实践活动总结 2012年度学校社会实践活动总结
2012年度学校社会实践活动总结 智障学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。现有关情况总结如下： 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 学校开展了 感恩社会、感恩自然 为主题的参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。组织学生到 苏州乐、苏州电视台 参观，增长智障孩子的见识，感受苏州乐园是集西方游乐园的活泼、欢快、壮观和东方园林的安闲、宁静、自然为特点的现代化主题乐园。了解苏州的发展变化，更为形象的认识到家乡苏州近几年日新月异的飞速发展。鼓励学生用眼睛观察，用心灵感受，用镜头记录，用嘴巴讲述 家在苏州、水美苏州、人美苏州 。体会和领悟什么是 关爱 ，让学生在思想的冲撞中升华对快乐交往的理解，活动中提高对文明素养的感悟，争做有道德少年。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，号召每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社会奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。 二、活动形式从实际出发，因地制宜。 通过让学生走走看看等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识1至2种花草树木，高年级学生说说活动感受。活动结束后，要求低年级的学生说一说自己认识的花草树木，要求高年级学生与父母合作写出一篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
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