教科研工作管理制度.docx

文档介绍：精品文档，仅供学****与交流，如有侵权请联系网站删除
【精品文档】第 1 页
教科研工作管理制度
为促进教育教学科研工作，提升教师的整体素质，提高教育教学质量，真正实现“质量立校、科研兴校、特色扬校”的办学目标，特制定教科研工作管理制度。
一、目标管理
1、每学年度制订教科研专题计划，对各课题进行规划、分解，达到人人参与、人人实践、人人受益。
2、每学期，根据年级学科特点，确立各自的教科研工作目标，联系实际确定研究课题，课题易小不易大，来源于教学，并服务于教学。
3、根据工作需要重点确立龙头课题，以点带面，层层推进。
二、过程管理
1、学期初，参与教师要求写出课题实验方案，教导处应对方案进行评价、反馈，使每个教师的实验更具科学性、合理性和可操作性。
2、在实验过程中，对实验过程记录及材料的积累，进行每月一查，对教科研工作做到随时督查、随时指导、随时反思、随时改进。
3、每学期要对各课题实验的效果进行测评，对教师的教科研工作进行总结，对实验结题论文或实验报告进行指导、点评。
精品文档，仅供学****与交流，如有侵权请联系网站删除
【精品文档】第 2 页
三、评价管理
1、学校根据年初制定的教科研工作目标和计划，对教师的教科研工作进行专项评估，评价的内容包括：科研意识、理论学****实验态度、工作措施、科研成果等方面。
2、采取过程管理和结果评价相结合，定量与定性相结合的考评模式，客观公正地评价教师的教科研水平和效果，实行精神激励和物质奖惩，评估结果纳入教师工作综合量化考核中，并作为教师评优、选模、职考、晋级绩效工资发放的重要依据。
二〇一二年九月十二日