文档介绍：第 卷 第 期 西 安 航 空 学 院 学 报 ．．
年 月 ．
幸 福 思 想 政 治 教 育 的 实现 研 究
张丹 丹
南 京 师 范 大 学 马克 思 主 义 学 院 ，南 京
摘 要 ：思 想 政 治 教 育作 为 一 门 陶冶 人 思 想和 规 范 人 行 为 的 学科 ，本 质 上 是 一 种 关 心 人 、爱 护 人 、发 展 人 的教 育 实践
活动 。但 传 统 的 思 想 政 治教 育 立 足 于 传 播 社 会 主 流 价 值 规 范 和 政 治 理 论 知 识 ，较 少 关 注 个 人 的 幸 福 实现 。 而 思 想
政 治教 育的终极 目标正是 实现人 的幸福 ，人 们通过有序 组 织 内在 的心灵秩 序 和外在 的行 为 ，协调 意欲 冲突 ；培养 理
性 自觉 并 具 备 良好 的 德 性 ，使 人 性 达 到 圆 满 ；拥 有 精 神 自 由 ，拓 展 精 神 内涵 ，又 向 内寻 求 智 慧 ，塑 造 一 种 德 性 人 格 ，以
此 实现 幸 福 的 思 想 政 治教 育 。
关 键 词 ：幸 福 ；德 性 ；思 想政 治 教 育
中 图分 类号 ： 文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ：——
随着 社会 的发 展 ，传 统 的“泛 政 治 化”思 维 已经 议 的 问题 。大 多 数 人 和 哲 人 们 所 提 出 的 看 法 并 不
无 法 适应 现 阶段 思 想政 治 教 育 的发 展 实 际 ，已经 开 一 样 。一 般 人 把 幸 福 看 作 某 种 实 在 的 或 显 而 易 见
始 从 “泛政 治 化 ”转 向 个 体 自身 的 建 设 。 因为 传 统 的东西 ，例 如 ，快 乐 、财 富 、荣 誉 等 等 。不 同 的人 认
的思 想政 治 教 育 在 很 多 时 候 成 了 一 种 异 于 受 教 育 为 是不 同的东 西 ，同 一个 人 也 经 常 把 不 同 的 东 西 当
者 内在需 求 的外 在 理论 灌 输 ，不 能 很 好 地 发 挥 其 应 作 幸福 。”幸 福 总是 与 个 体 自身 所 欠 缺 的 东 西 联
有 的 作用 ，本 身 内涵 着 的 价 值 与 意 义 也 被 疏 忽 了 。