高中英语学习方法的建议研讨.ppt

文档介绍：高中英语学****方法的建议与要求高中英语学****方法的建议高中英语学****方法的建议与要求与要求高一新生第一课──搞好衔接融入角色快乐学****快乐生活同学们,大家好! 无论你是男生、还是女生,无论你踏入哪所学校、哪个班级学****无论你在初中英语学****情况如何,我敢说你们都会有着同一种心理,就是“重打锣鼓另开张”,思考着如何从高中开始提高自己的英语水平。我想,有了这样的思考, 就意味着你有了一定的自信心。你的自信应来源于许多方面,例如,它来源于你六年甚至更长时间的英语学****基础(尽管你认为基础还不够牢);它来源于你身心的不断成熟(你是高中生了);它来源于家长、老师对你的信任;。?它还来源于你对自己的了解。但是,高中英语教学与初中教学是不同的。应如何衔接呢?你应注意哪些问题?等等诸如此类的问题会在你脑海里出现。如了解了这些,你就会知己知彼,更加增强学好英语的自信心,并且做到自我调节学****达到最佳学****效果高一新生不适应现象 1. 不适应高中教师的英语授课及语音、语调、语速,跟不上、听不清、记不住。 2. 不适应教师的教学方法,不适应教材的大容量。 3. 阅读速度跟不上,开放式的作业无从下手。 4. 课上简单口语表达还可以,但高标准的书面表达困难较大。 。高中英语教学特点 1)齐读少,自读、默读多; (2)机械训练少,综合训练多; (3)叙述性提问少,述理性和发散性提问多; (4)教师控制时间少,学生自主学****机会多; (5)模拟语言情景少,其社会功能多等等。当然,高中英语课堂教学中的这些特点,要靠广大英语教师依照循序渐进的教学原则来实现,同时,也需要同学们的不断努力。