文档介绍：微课教学设计
学校：唱凯白水小学
教师：翁彦灵
时间：
系列名称
小学语文句子专项训练
本微课名称
比喻句
知识点描述
比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随处可见。学 好比喻句更是为****作打下基础。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对 象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似 处）。
知识点来源
学科：语文年级：三年级 教材：人教版章节：第二单元 页码：31
基础知识
听本微课之前需了解的知识：能说完整的一句话，有一定的生活经验，并有 一定的比喻句积累量，对比喻句有感性认识。
教学类型
口讲授型口问答型回启发型口讨论型日演示型口联系型口实验型口表演型 口自主学****型日合作学****型日探究学****型口其他
适用对象
学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ 口40分以下口40-60分口60-80分
080-100 分 Q100-120 分［7）120-150 分
教师：口班主任口幼儿教师何普通任课教师口其他
其他：口软件技术口生活经验同家教口其他
设计思路
通过课件演示、启发，让三年级的学生明白用比喻来对某某事物的特征 进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读置联想和想象， 给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然,富有很强的感染力.
教学过程
内容
画面
时间
片头（20秒以 内）
您好，我这个微课重点讲解句 子专项训练一一我会写“比喻句”.
第1至1张PPT
10秒以内
正文讲解（4分
40秒左右）
第一节内容：让我们一起来猜 个谜语吧。身体轻又轻，空中来飞 行，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜 一自然现象）一一是云，你猜到了 吗？
句中用像棉花，像鱼鳞，这样 具体的事物来表述抽象的自然现象 ——云。这种比喻叙事很重要，能 体现一个人的文采，我们可得好好 学一学“比喻句”.
第2至2张PPT
30秒
第二节内容:比喻句在一年级儿 歌《小小的船》出现过，在我们三 年级上册三单元第十一课积累过，
第3至3张PPT
60秒
在三年级下册园地二“我的发现” 中特别提出了。
那到底什么是比喻句？原来就 是打比方，用浅显、具体、生动的 事物来代替抽象、难理解的事物。 它一般由本体，比喻词和喻体组成. 请看我们三年级下册第三课《荷花》 中的句子：荷叶挨挨挤挤的,像一个 个碧绿的大圆盘。本体：荷叶，比 喻词：像，喻体：大圆盘。
第三节内容：巩固练****br/>下面我们就来进行练兵活动。 请用比喻的方法描述自己看到的景 物。我们班有同学这样写道：1、苹 果树上挂满了苹果，远远看上去像 一个个红灯笼。J 2,树叶上的露 珠，像一颗颗宝石-"3、老师像 妈妈一样年轻、漂亮。X嘿，为什 么？我们来看看，通过看图就知道 了：苹果与红灯笼，露珠与宝石不 仅有相似之处，且是两种不同种类 的事物。但老师和妈妈却都是人。 我班也有同学把目光放在图中的雨 上，他们写道：春雨像牛毛，像松 针，密密地斜织着。
第4至4张PPT
40秒
第四节内容：总结比喻句的特 点
这里我们总结出比喻句的二个特 点：（1） 一般有本体、喻体、比喻 词三个部分。（2）句中本体、喻体 必须是两种不同种类的事物，而且 有相