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第四中学学生德育积分制管理办法
为贯彻落实党的教育方针，培养适应社会需求的技能型人才，把学生在校德、智、体三方面的表现化为分数，以此来衡量每位学生的综合成绩，让学生学习、生活、工作、娱乐有章可循，有法可依，使管理工作逐步达到系统化、规化、科学化。
一、德育积分（占40%）
（一）指导思想
学生思想品德、行为规、各种表现都用分数来计量。以此来考核德育，其目的培养学生自治自理、自我评价的能力。
（二）德育量化积分（占德育积分的70%）
德育量化积分由基础分、加分、奖分和减分四部分组成。
第一项：基础分，能够熟练地掌握学生手册中的各种制度的详细容，可得基础分70分（一般通过考试确定）。
第二项：加分或奖分
1、担任学生工作职务，完成任务，经学校和班主任鉴定后，可适当加3—7分，但不重复加。
2、被评为校、县、市、省级先进个人分别情况奖励5—16分。
3、代表班级或学校参加各类比赛、竞赛活动，获奖者分别情况奖励2—15分。
4、做好事、影响大，经学校认可适当加3—10分。
第三项：减分
1、出勤：—3分。
2、学习：违犯课堂纪律，酌情扣2—5分。
3、集体活动：违反活动规定酌情扣2—5分。
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4、晚就寝（包括午休）：违犯宿舍纪律规定，视其情节扣2—5分。
5、卫生劳动：不按时或不按要求参加卫生扫除和劳动者酌情扣2—5分。
6、爱护公物：损坏学校公物，除照价赔偿外酌情扣2—10分。
7、道德品质和行为规：违犯学生日常行为规酌情扣2—10分。
8、违犯《学生违纪处分条例》受到处分者分别扣10—30分。
（三）德育评议积分（占德育积分的30%）
每学期结束由各班班主任组织学生进行德育评议，评议分为优秀、良好、与格、不与格四个等级。
对于每个学生的德育评议积分，可按下列公式计算：德育评议积分=（优秀数×85+良好数×75+与格数×60+不与格数×0）/参评人数×4
（四）德育积分与管理办法
1、德育积分=德育量管积分×70%+德育评议积分×30%
2、德育量管积分：各班建立“学生德育量管积分册”，由班主任把关，德育量管员具体负责记录，要求记录真实细致，填清加分、减分的原因，按照标准记分，不得随意提高或降低标准，每月各班按加分、减分、总分分别统计好，上报政教处，同时班级公布每个学生的德育量管积分。
3、德育评议积分：学期结束，由班主任主持学生评议，计算出每个学生的德育评议积分上报政教处。
4、学生操行等级：德育积分85以上者为优秀，75—84分之间的为良好，60—74分之间的为与格，60分以下者为不与格。学期结束，记入学生档案，通知家长。
二、智育积分（占50%）
（一）指导思想
学生学业成绩、作业，有关学习活动等用分数计量，以此来促进学生学习积极性和自觉性，顺利完成规定的学习任务。
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（二）智育积分
1、智育积分由学业成绩积分，竞赛积分和作业分三部分组成。
2、学业成绩积分：举行期终考试的各科成绩之和除以考试科目数为每学期学生学业成绩积分。（注：不与格科目按规定补考，与格后按60分记，补考仍不与格按实际分数记）。
3、竞赛积分：参加各种知识（技能）竞赛获奖者和在报