文档介绍：: .
1教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽
斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）
记忆技巧2 :卢洛浮夸，太过苛求
2教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆技巧：双孔特干涩
3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则记忆技巧：直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。
4教师职业道德规范的要求（案例）爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学忆技巧2 :关爱教为终
5德育方法说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。
6教学方法
a语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法； b直观性教学方法：演示法、参观法；c实践性教学方法：练习法、实验法、实习法； d研究性教学方法：讨论法、
发现法
记忆技巧：动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；动手：2次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣7布卢姆与布鲁纳布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能布鲁纳：认知
结构学忆技巧：母亲用手掌握着刚出生的 BABY,
想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）
布鲁纳记忆技巧：纳米结构是科学家发现的。
8我国教育目的的基本精神（简答）
a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人； b
要求学生在德智体美劳等方面全面发展； c适应时代要
求，强调学生个性的发展。
记忆技巧1：首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班，王思聪涉猎全面但很有个性，跟名人网上对骂。
（建设接班全面个性）记忆技巧2：全面建设个性接班人（技巧赞助：慧同学）
9外铄论代表人物荀子、洛克、华生记忆技巧：外
出寻找落花生
10内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒
记忆技巧1:很多人不懂，格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）为什么要微服私访。记忆技巧 2 :记忆技巧2:内
（内发论）服威（威尔逊）力大格（格塞尔）外爱做梦
（孟子）一一今夜 HI不停
11现代学制的发展趋势（简答）
a加强学前教育及其与小学教育的衔接； b提早入学
年龄，延长义务教育年限；c普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；d高等教育的类型日益多样化； e终
身教育受到普遍重视
记忆技巧：时间线索记忆学制趋势有 5点，第一幼
小要衔接，第二提早入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视
12如何激发学生的学习动机
a创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；b根据作业难度，恰当控制动机水平； c充分利用反馈信息，妥善进行奖惩； d正确指导结果归
因，促使学生继续努力
记忆技巧1：抓关键词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。记忆技巧2:
理解性的记忆一一要想学