文档介绍：爱心教育心得体会爱心教育心得体会爱心教育心得体会一: 寒假,我捧起了学校下发的《爱心与教育》一书,认真研读,书中的内容深深地吸引着我, 李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生,学生又是怎样地爱他,真是感动人。李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心,超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的, 他对学生的爱, 不但是爱优秀生, 而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日, 还在学生生日时给学生送上一份生日礼物; 在课间经常和学生一起活动; 在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然; 对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等,李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。李老师在书中这样写道: 当一个好老师最基本的条件是什么? 是拥有一颗爱学生的心! 他还说: 离开情感,一切教育都无从谈起。师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生, 就必须善于走进学生的情感世界, 就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期, 他们缺乏社会经验, 各方面处于形成阶段, 有着多方面的需求和发展, 充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对学生的爱, 懂得儿童时期对生命的独特价值, 并善于开发其生命潜力。如果一种教育未能触动人的灵魂, 无法引起人的共鸣, 不足以震撼人的情感, 那就不是成功的教育。师爱的最高境界是友情, 具有爱心和知识, 对学生来说,他们喜欢前者。学生们特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间的真挚的情感, 必定有着神奇的教育效果。爱学生就让我们走进学生的情感世界吧。这本书给我一种领悟, 一种发现! 将心比心, 以心换心, 用爱去赢得爱, 用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人, 无疑是播下爱的种子, 让他们也懂得去爱护和关心别人, 尤其是当老师的我们, 面对的是正在成长, 性格还没有定型的孩子, 他们最需要的是爱的滋润, 我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。曾几何时, 看到书上有几句话: 不会对别人宽容的人,对自己也不会宽容的; 不会爱别人的人, 别人也不会爱你的! 总相信你负出的爱越多,你也会获得越多的爱。爱心教育心得体会二: 暑假里我在学校发了一本李镇西老师的力作《爱心与教育》李镇西的大名, 如雷贯耳。他的著作《爱心与教育》很早就听说过, 假期中有幸拜读此著作,让我明白了爱是教育的主题,爱是教育的泉。我以前只知道教育需要爱, 却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来,我认为严才是真正的爱,因为有句俗话说得好: 严是爱,松是害。所以,在我的课堂中,我决不允许学生有丝毫的怠慢, 哪怕回一下头, 我都认为这是违反课堂纪律的。看了李镇西老师的童心是师爱的源泉,才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。一直以来, 我一贯以成人的标准来衡量学生, 以成人的眼光来看待学生, 希望他们变成我想象中的学生小大人, 个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么? 我了解吗? 不,我并不知道。而李老师呢? 他能够在教育学生时向学生学习,他能够大声疾呼并真诚的实践着请尊重学生的选举权,他努力追求着成为学生最知心的朋