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尼巴学区2017年骨干教师培训计划
为充分发挥骨干教师的带头和带动作用,快速高效提高教师政治和业务素质的有效途径。为加快我学区教育改革和发展的步伐，加强学科骨干教师队伍建设,尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理,有一定数量和较高的业务水平的学科骨干教师队伍制定此计划。
一、骨干教师队伍建设的目标
     建立一支热爱教育事业,无私奉献，具有现代教育思想和教育观念,具有较高的理论水平，教育教学水平及教育科研能力,掌握现代科学知识，富于教育教学创新精神和能力,适应素质需要，具有高一层学历,高素质的骨干教师队伍。
二、骨干教师的选拔 
      ,有强烈的事业新和责任感,爱护学生，工作成绩突出。
     2．有良好的师德修养，能模范的遵守《教师职业道德规范》，举止言行堪为师表。
     ,能面向全体学生，面向学生全面发展。
     ４．有系统扎实的教学理论,学科基础理论和专业知识
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，有较强的教育教学能力和丰富的教育教学经验,能通过各种有意义的活动对学生进行思想品德教育，教育教学效果好。
     ,能撰写与发表具有一定指导意义的教育教学经验总结、研究报告、论文。在教育教学改革、教材教法研究方面有一定造诣，能承担教改教研项目，
并取得阶段性或终结性成果。
     6．能独立承担公开课,研究课,实验课等教学任务,是学科教学工作的排头兵。
     ,有较强的科技意识能掌握和运用现代化教育手段和教学媒体。
  三、学科骨干教师培训形式
     坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，岗位提高与外出学****相结合的原则，立足课堂实践,以提高骨干教师的教学实践能力、教科研能力为主要培训内容，继续进行课程改革教学方式研究,促进教育教学理论在教学实践中的科学运用。以此,促进我校骨干教师教育教学能力的提高。
     遵循骨干教师成长的规律,注意培训形式的“多元化”灵活地采用多种有效的培训方式,加快骨干教师的前进步伐,缩短骨干教师的成长周期，培训工作要体现连续和阶段性相结合的特点。
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,要切实开展好常规教学活动,集体备课,科研教改活动，岗位练功活动。
     3．坚持研培结合,充分发挥教研带培，科研促培的优势。在科研、教研中培训队伍
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，锻炼队伍,坚持在课题上培训,在研究中提高。
4．鼓励自我提高。通过积极进修，参加高一层次学历培训和各竞赛活动等,提高知识层次和能力水平，不断自我完善，尽快成长。