文档介绍：小学生行为****惯养成及规范要求
小学生行为****惯养成及规范要求
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小学生行为****惯养成及规范要求
小学生学****行为****惯养成及规范要求
小学是义务教育的基础阶段， 是一个人形成优秀学********惯的要点期间， 也是一个人成
长的奠定期间。“播下一个行动，收获一种****惯；播下一种****惯，收获一种性格；播下一
种性格，收获一种命运。”（威廉詹姆士）所以，在小学教课中增强学生优秀学********惯的
养成，是促使学生具备可连续发展的学****能力、有效提高教育教课质量的重要门路。为更
好地培育学生的学********惯，为后继学****打好基础，为学生的发展打好底色，特拟订本细则。
一、课前预********惯
1．课前预****课程。每日夜晚和上课前，都要对下一节新课做简要预****认识课程的知识点、要点、难点，为讲堂学****做好准备。
2．预****时碰到不懂的地方要经过查词典、查资料等方法找寻答案，也能够向同学、
家长询问，仍旧没有解决的问题要标志，以便在讲堂上有要点地学****br/>3．预****时要学会用笔在书上做不一样的标志，如:要点的内容在文字下边标“△”；有疑问的地方在文字下边画“＿”，并在字边写上“”等，以便在讲堂学****时多留意。
4、预****时要精力集中，谨小慎微；要看、做、思相联合，做到眼到、手到、心到。
既要敢于挑战新知，又要着重前后知识的联系。
二、讲堂学********惯
（一）课前准备
，每日到校后，能自觉地进行朗读诗文等早读活动。
、练****本、文具盒及其余学****资料准备好。静坐看书，等待教师上课。
（二）踊跃思虑
1、对老师提出的问题，要勤于动脑，勇于讲话，擅长生疑。
2、碰到问题多问几个为何，多角度思虑问题；注意联系生活实质，多角度解决问
题。
3、主动参加学****的全过程，独立思虑，勇敢探究，不受外界的迷惑、扰乱。
（三）学会聆听
1．上课不做小动作，不玩玩具和学惯用品等，不做与学****没关的事。
2．能认真聆听其余同学讲话，并能赐予踊跃的评论；能认真聆听老师解说，并按要
求认真练****br/>擅长聆听他人的建议和建议，不随意打断他人的讲话，不耻笑他人的错误。
（四）勇敢讲话
1．讲话时，身站直，口齿清，能用一般话，声音宏亮。
2．理顺逻辑，调整思想，清楚地表达自己的看法和看法。
3．敢于怀疑，与人沟通，不怕说错。
4．在学****过程中，能创新性地增补或纠正他人的建议；能用激励性的语言评论、鼓
励他人。
（五）擅长合作
1．保持谦逊之心，能主动和同学、老师合作，共同解决问题。
2．与同学沟通时，能尊敬他人的建议和看法；乐于分享独立思虑的成就。
3．在进行分组实验、着手操作等活动时相互帮助，共同提高。
（六）保持兴趣
1．要聚精会神，专注于讲堂全过程，碰到困难或失掉兴趣、思想开小差时要实时调
整，浑身心地投入学****br/>2．不理解的非要点知识可记下，临时放过，课后解决，不行打断思路，因小失大。
3．学会用座右铭提示、激励自己，不停增强学****的兴趣和信心。擅长发现自己的优
势。
4．学会记讲堂笔录，准时达成讲堂作业，书写认真、工整。
三、阅读****惯
1．养成正确的念书姿势。要双手拿书，腰板挺直，眼睛与书的距离切合保护视力的规定。
，念书要有所思、有所记，有所用。做好念书笔录。
3．中高年级学生要学****多种阅读方法，如精读时将要点内容圈出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时过目不忘等。