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文档介绍:中国近代主要教育思潮
薛荣 吴诗怡 周婷婷

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洋务教育思潮

维新教育思潮


(一)什么是洋务教育思潮?
洋务教育思潮是19世纪60年代勃然兴起的洋务运动中出现的向西方学习西文、西艺的教育思想,并逐渐发展成为一场中国教育近代化运动。

1、两次鸦片战争失败的刺激。尤其是第二次鸦片战争,彻底暴露了传统统治的弊端,使更多的人思考中国失败的原因及摆脱困境的方法。相比于第一次鸦片战争,更多的中国人认识到学习西方的必要性。

2、儒家经世致用的传统为洋务思潮奠定了学理基础。引进西方的技术设备以捍卫政权,可以理解为经世致用的延伸。

3、“师夷长技以制夷”以及之后提出的“中体西用”,为洋务思潮的兴起与发展提供了合理的根据。

(三)洋务教育思想的主要观点
1、中体西用
“中学为体,西学为用”是洋务教育的纲领和基本指导原则。
2、改革科举制度

3、建立新学
为了培养洋务运动所需要的人才,这个时期,洋务派开办了许多近代新式学堂。当时的新学堂主要集中在外交、技术、军事三个方面。

(四)洋务教育思潮的历史影响
1、从19世纪60年代到90年代的洋务教育思潮,是对传统儒学教育思想的历史性超越,是中国教育近代化的尝试。

2、提出的“中体西用”的教育指导思想,是对两千多年传统教育樊笼的冲破。

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上传人:慢慢老师 2021/12/4 文件大小:1.66 MB

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