文档介绍：一体会词语的感情色彩
体会词语的感情色彩
词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎情感和褒贬评价。
你能识别下面句子中红色词语的感情色彩吗？
你这个吃里爬外的东西！
这小东西〔小孩儿〕真逗人喜爱！
她买了不少东西。
想一想？
褒义词
反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词叫“褒义词〞。
如：英雄、表彰、雄伟、秀丽
贬义词
反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词叫“贬义词〞。
如：奸商、潜逃、狡猾、无耻
中性词
不带褒贬意义的词语叫做 “中性词〞。根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。
如：发动、保护、结果、指引、名声
团结〔〕
纯洁〔〕
强辩〔〕
奉献〔〕
镇定自假设〔〕
急不可待〔〕
卑劣〔〕
保护〔〕
蛮横〔〕
绑票〔〕
忘恩负义〔〕
鬼鬼祟祟〔〕
鼓励〔〕
解除〔〕
帮手〔〕
坚毅〔〕
写下“褒〞或“贬〞或“中性〞
练****与实践
褒
褒
褒
褒
褒
贬
贬
中
贬
褒
贬
贬
贬
贬
褒
中
i我们在实际的交际过程中，在具体的语言环境下，有些词的感情色彩会发生变化。
褒义词贬用
例: 这个孩子既聪明，又用功，学****上进步很快。 (“聪明〞是个褒义词，表达了对这个孩子的赞美之情.)
教师警告淘气捣蛋鬼小明：“ 像你这样愚弄同学们的自认为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否那么……〞
贬义词褒用
狡猾的罪犯终于落网了。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好似要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光觉察，她爱我们，并没有真正要打的意思。〔节选自?我的教师?〕