文档介绍：政治选择题解答思路与启示
广东/康华
试题1:互联网的发展和普及极大地推动了社会的 发展，同时也带来了前所未有的社会问题。除了过于乐观和 过于悲观的观点之外，更多的人主张全面地看待这两方面的 关系。下列属于矛盾分析法的叙述有
互联网所带来的好处和坏处各占一定比例
互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面 互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了
互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展
B.
C. D.
解析：这是一道以互联网的利、弊为背景材料，以考 查对矛盾分析法的理解为目的的组合型选择题。解题时要注 意紧扣题干中最后一句话的学科知识限定，即哲学中的“矛盾 分析法”知识而非其他知识，显然，肢非哲学知识，当然也就 不是矛盾分析法的知识了。
启示：做选择题时，要反复看清选肢的内涵与外延是 否与题干的要求相一致，尤其要看清题干中最后一句话，因 为最后一句话往往是带有限定性要求的。
试题2： 一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其 积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊 大于利。这是由于
矛盾的主要方面与次要方面发生了变化
外因起了决定性作用
具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的
矛盾的同一性与斗争性发生转化
B.
C. D.
解析：这是一道组合型选择题，难度不大，一般同学 都能从“正面肯定”的角度，依据题意逐一进行选择，不难选 择出正确答案为D项。但如果从“反面否定”的角度去进行选 择，就很容易发现肢的表述是错误的。排除包含肢的A、B、 C项，剩下D项为入选答案，这样，高考中就大大节省了时 间。
启示：做组合型选择题，应遵循“正面肯定”与“反面排 除”相结合的原则，即正面肯定包含某一项的选肢一定要选, 如上题中包含的选肢必选，反面否定包含某一项的选肢一定 不选，如上题中一定排除包含的选肢。这样，既提高了正确 率，又节省了时间。
试题3： 2004年通过的宪法修正案第十九条中，增加 了“社会主义事业的建设者”，使统一战线包括了“社会主义劳
动者”“社会主义事业的建设者”“拥护社会主义的爱国者和拥 护祖国统一的爱国者"。这表明
社会主义的建设事业必须团结一切可以团结的力 量
中国共产党领导的多党合作制度将长期存在和发 展
必须进一步加强和发挥中国人民政治协商会议的 作用
统一战线是我国特有的政权组织形式
解析：此题实质上是对新时期我国“人民”范畴的考查。 统一战线的实质是调动一切积极因素，团结一切可以团结的 力量。"一切可以团结的力量''都属于人民的范畴。D项表述 错误，可排除。A、B、C项在一定程度上都与统一战线有关, 似乎难以取舍，但仔细审读题意，便知题意的中心主旨是讲 统一战线“主体”的扩大问题，因此A项符合题意，应选。
启示：文综试卷中的选择题与沪、苏、粤试卷中的单 项选择题，实际上有两种情形。第一种是唯一选择，即四个 备选项中只有一项符合题意，另外三个选项要么本身观点错 误，要么不符合题意；第二种是最佳选择，即有一项最符合 题意，但并非其余选肢都是错误的，这在一定程度上增加了 选择的难度。因此，要紧紧抓住题干的中心主旨，从内涵与 外延两方面反复比较选项与题干，选取最佳选项。
试题4：马克思主义认为，人类社会都必然要经历 从原始社会到共产主义社会的五个不同发展阶段。