文档介绍：课程: 外贸函电国际教育学院何芳说说课课内内容容 A课程标准课程标准 B课程资源课程资源 C教学实施教学实施 D学习方法学习方法 E教学评价教学评价 F课程特色与改革课程特色与改革课程性质课程作用 A课程标准 Introduction 课程类型课程体系中的定位随着我国经济建设的蓬勃发展,对外开放的进一步扩大, 随着我国经济建设的蓬勃发展,对外开放的进一步扩大, 各地区对外经济贸易业务往来日益频繁,将会有更多的部门各地区对外经济贸易业务往来日益频繁,将会有更多的部门与企业直接参与对外贸易,将需要大量的懂外贸业务的专业与企业直接参与对外贸易,将需要大量的懂外贸业务的专业人才。人才。《《外贸函电外贸函电》》作为国际商务往来经常使用的联系方作为国际商务往来经常使用的联系方式,是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。式,是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。课程类型课程类型课程作用课程作用课程性质课程性质通过外贸函电的学习,使学生掌握较为系统的外贸函通过外贸函电的学习,使学生掌握较为系统的外贸函电基础知识,了解国际贸易实务流程,熟悉国际贸易中电基础知识,了解国际贸易实务流程,熟悉国际贸易中的英语术语和表达方法,熟练掌握国际商务往来中不同的英语术语和表达方法,熟练掌握国际商务往来中不同类型函电的写作模式;培养学生在外贸活动各个环节中类型函电的写作模式;培养学生在外贸活动各个环节中使用英语的能力,以及胜任外贸业务工作的能力使用英语的能力,以及胜任外贸业务工作的能力。本课。本课程可以为国贸专业学生其他课程(外贸单证、国际商务程可以为国贸专业学生其他课程(外贸单证、国际商务谈判等)的学习打下一定的专业英语基础。谈判等)的学习打下一定的专业英语基础。《《外贸函电外贸函电》》是国际商务专业学生的专业核心课程之一。是国际商务专业学生的专业核心课程之一。 a课程性质课程内容课程目标 The Aim …学生实际情况课程标准 b课程目标的决定因素《外贸函电》课程是一门融国际贸易业务与英语为一体的理论性与实践性并重的专业英语课程, 不是单纯从理论出发去熟悉函电写作,而是通过具体操作去熟悉进出口业务各个环节, 了解每个流程该写什么样的信函。每封信函的目的与要求是什么,应该用什么样的语气进行写作,在操作各个环节中还应如何正确使用相关专业英语表达方式。所以, 《外贸函电》课程的教学目标是培养掌握外贸函电专业用语基本知识,具备实际业务操作能力,毕业上岗后成为能够参加开展洽谈业务、撰写外贸函电工作的外贸人才。并且利用恰当的方式方法激发同学们的求知兴趣,鼓励与培植学生们长久积极的学习状态和精神状态。 b课程目标教材选择学习资源教学师资 The resource … Ba教材资源教材选择教材选择朱雪茹朱雪茹副教授副教授卢玉萍卢玉萍副教授副教授赵建伟赵建伟讲师讲师何芳何芳助教助教教学师资教学师资教学场地教学场地教学仪器设备教学仪器设备 1 1、多媒体教室、多媒体教室 2 2、英语角、英语角 3 3、学院网络、学院网络本课程采用郑州大学本课程采用郑州大学出版社的王晓俊主编的出版社的王晓俊主编的《《外贸函电外贸函电》》教材,由我教材,由我系朱雪茹、卢玉萍、何芳系朱雪茹、卢玉萍、何芳参编,该教材参编,该教材 2010 2010 年第年第一版,知识体系模块设计一版,知识体系模块设计合理、新颖。有合理、新颖。有全面系统、全面系统、重点突出、例文翔实、练重点突出、例文翔实、练习针对性强习针对性强等特点。能帮等特点。能帮助学生系统地学习和掌握助学生系统地学习和掌握外贸英语函电,提高学生外贸英语函电,提高学生在外贸业务活动中正确地在外贸业务活动中正确地使用英语和对外进行业务使用英语和对外进行业务联系能力。联系能力。 b. ??《《实用外贸函电实用外贸函电》》廖瑛主编,华中科技大学出版社廖瑛主编,华中科技大学出版社??《《外贸英语函电外贸英语函电》》尹小莹主编,西安交通大学尹小莹主编,西安交通大学??《《外贸英语函电外贸英语函电》》曲得清主编,东北财经大学出版社曲得清主编,东北财经大学出版社??《《外贸英语函电外贸英语函电》》诸葛林主编,对外贸易出版社诸葛林主编,对外贸易出版社??《《外贸英语函电外贸英语函电》》修露主编,大连理工大学出版社修露主编,大连理工大学出版社??《《外贸英语函电外贸英语函电》》易祥春主编,中国林业出版社易祥春主编,中国林业出版社??. ??. ??. ?? Mary Mary Gao Gao ?? Dear College Dear College ??以及一些精品课程网站以及一些精品课程网站?? 教师推荐以上资料供学生选择阅读,扩大学生的外贸业务知识面,提高学生的外贸英