文档介绍：教育学原理试卷：
一、单项选择（16）、
1、教育上的“拔苗助长"违背了人的身心发展规律的（）

2、教师的根本任务是（）。
A、教好功课 B、关心学生 C、教书育人 D、为人师表
3、 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的影响（）
C,遗传
4、自我教育的内在动力是（）
B,自我选择 C,自我评价
5、学的活动的主要对象是（）

6、最早出现专门论述教育问题的著作是（）=
A.《学记》 B.《论语》C.《大教学论》 D.《论演说家的教育》
7、教育的阶级性产生于（）。

8、下列属于教育目的的客观依据是（）
9、在教学活动的发起与调控所包含的五个环节中，目的在于使新旧学****任务之间能顺利过
渡衔接的环节是（）

10、自我教育的根本特征是（）

自动教育、客体的统一
11、个体的自我评价从外部转到内部，比如在进行道德判断时已经倾向于评价个体的内心世界。这说明个体已经处于（）

局部自我意识阶段
12、教育目的可以用来检测教育过程是否有效，这主要体现出教育目的具有（）

13、 “龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞”这属于（）的观点

14、有关调查表明，现代各国居于社会领导地位的人，普遍具有较高的学历。这可以从一个侧面反映出教育的（）

15、 “十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。
D,创造性
16、第一次提出人的全面发展概念的是（）。

三、辨别是非（4）、
1、动物能哺育幼仔，教会幼仔捕食，因此在动物界也存在教育。
2、教育活动与教育主客体的关系是可以相互独立的，互不干扰的。
3、当代教师应该是“要教给学生一杯水的知识，自己首先拥有一桶水的知识”的人，对吗？
4、学校教育对人的发展起主导作用，所以教育是万能的。
四、简答（4）
1、简述生产力发展水平对教育的制约作用。
2、、教学活动的设计具体包括哪几个方面？
3、试运用教育学相关理论简要阐释“科教兴国"提出的战略意义。
4、简述如何评价自我评价能力。
五、论述与案例分析（1+1）
1、结合现代社会要求，论述现代教师需要具备哪些素质？
2、试用有关教育理论分析下文中所述事例：
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于其父“终日扳仲永环竭于邑人，不使学。”使得仲