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促织变形的故事解析.ppt

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文档介绍:走近作者
蒲松龄〔1640—1715〕,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士。山东淄川(今属山东淄博)人。清代小说家。蒲松龄一生热衷科举,却始终不得志,71岁始成贡生,因此对科举制度的不合理深有感触。他以二十年左右的时间,写成短篇小说集?聊斋志异?。郭沫假设为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分〞。

写作动机、作品主题
写作动机:
民族思想
考场失意
家庭和环境的刺激
社会的黑暗
〔一生穷困,为衣食奔波〕
主题:
暴露清代政治社会之黑暗
揭露科举制度之弊害与丑恶
描写男女爱情,主张自由恋爱
才非干宝,雅爱搜神,情类黄州,喜人谈鬼。
——蒲松龄

自勉联
蒲松龄在不得志的时候,写过文学史上著名的?自勉联?勉励自己,不要灰心:
有志者事竟成 破釜沉舟 百二秦关终归楚
苦心人天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴

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课文解读
一、构造图解
1. 学生齐读全文,理清情节。
起因〔第1段〕:征虫
开端〔第2段〕:觅虫
开展〔3—4段〕:求虫—得虫
高潮〔5—7段〕:失虫—得虫—斗虫
结局〔第8段〕:献虫
尾声〔第9段〕:因虫得福

2. 据情节,可以看出文章始终围绕的一条主线是什么?围绕这条主线,情节具体有几次曲折?这样安排有何妙处?
提示:〔1〕故事始终围绕促织得失这一主线安排情节。〔2〕情节曲折:岁征促织,成名破产受刑,无计可施,走投无路,“山重水复疑无路〞;神巫指点,成名得虫,“柳暗花明又一村〞;节外生枝,成子弄死促织,投井***,成家陷入绝境;成子起死回生,魂化促织,成家因祸得福。

〔3〕这样写的妙处:这样曲曲折折、跌宕起伏的描写,防止了一览无余,正所谓“文似看山不喜平〞。它的跌宕起伏充实、饱满了故事,深化了思想内容,赢得了一代又一代的读者。而情节得曲折变化,又是艺术地再现生活的需要,因为生活本身就是丰富多彩、充满波澜的。作品中的波澜,就是在提醒生活中矛盾的开展变化,就是在提醒事物运动的规律。

文句疏通

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上传人:2112770869 2021/12/5 文件大小:616 KB

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