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【班级管理】外显有规内涵有德班级建设的层次与境界(后测题).docx

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文档介绍:摘要
【班级管理-班级常规】外显有规 内涵有德——班级建设的层次与境界(后测题)
 内容
 
1.班级文化建设能够包括哪些内容
A.班级环境
B.班级活动
C.制度建设
D.精神文化
E.心理需求
答案正确!
2.学校文化对班级文化起到怎样的作用
A.导向
B.凝聚
C.束缚
D.熏陶

答案正确!
3.班级文化的功能有哪些
A.陶冶学生性情
B.规范学生行为
C.凝结精神力量
D.调节学生情绪
E.促进学生发展
答案正确!
4.班级文化建设中班主任的作用有
A.讲话对学生的引导
B.行动对学生进行身教
C.自身文化的影响和熏陶
D.知识的传递
答案正确!
5.班级文化的特征
A.独立性
B.局域性

C.交融性
D.排他性
E.可逆性
答案正确!
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【班级管理】外显有规内涵有德班级建设的层次与境界(后测题).docx

上传人:zxwziyou9 2021/12/5 文件大小:36 KB

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