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小熊猫吃竹子.doc

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文档介绍:小熊猫吃竹子.doc小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
活动种类:美工---泡泡泥活动名称:小熊猫吃竹子
活动目标:1.培育幼儿的着手操作能力,及踊跃参加制作的兴趣。
2.经过故事得悉小熊猫的基本结构是用球形和椭圆形构成的。
3.可以认识一些常用色,用名字进行在一次的颜色认知。
活动准备:泡泡泥 牙签 黑色笔 盘子 小熊猫吃竹子图片
活动过程:
一.课前准备
向家长讲解课程说明及本次活动相关的注意事项,经过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的认识
二.故事导入
1. 以前有只小熊猫,它特别喜爱吃竹子,于是,就种了一片竹子地,我们一同来看一看。(出示小熊猫吃竹子图)
2. 发问:谁到达了竹子地?
3. 教师出示小熊猫的图片来进行发问,这是谁?
4. 它的身体都是由哪些部分构成的?都是什么形状的?
三.找出水滴形及球形
1. 发问:小熊猫的颜色有什么不一样?
2. 它们身上都用到了哪些形状和颜色?
3. 哪些地方都用到了圆形形?(出示图)
4. 球形有几个?椭圆形有几个?大小同样吗?

小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
5. 经过以上发问,让幼儿更为仔细的认识到小熊猫的身体结构。
6.幼儿察看竹子的颜色和形状特点。
四.操作活动
1.教师边示范边叙述小熊猫和竹子的基本做法,制作出一只小熊猫一根竹子。
2.幼儿人手一块泡泡泥,依据老师的要求进行制作。
(1)剖析图 (2)依据图进行分泥 (3)独立达成制作
五.亲子合作创意(大显神通)
1.在达成作品的基础上给小熊猫创意增添一些装修品,让自己的小熊猫独出心裁。(家长幼儿共同达成)
比如:帽子 围巾 衣服 领结 头花
2.将制作好的小熊猫展现在长有竹子的作品盘里。 六. 儿歌表演
幼儿跟音乐学习小熊猫的动向。
2019-09-24
活动种类:美工---泡泡泥活动名称:小熊猫吃竹子
活动目标:1.培育幼儿的着手操作能力,及踊跃参加制作的兴趣。
2.经过故事得悉小熊猫的基本结构是用球形和椭圆形构成的。
3.可以认识一些常用色,用名字进行在一次的颜色认知。
活动准备:泡泡泥 牙签 黑色笔 盘子 小熊猫吃竹子图片
活动过程:

小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
一.课前准备
向家长讲解课程说明及本次活动相关的注意事项,经过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的认识
二.故事导入
1. 以前有只小熊猫,它特别喜爱吃竹子,于是,就种了一片竹子地,我们一同来看一看。(出示小熊猫吃竹子图)
2. 发问:谁到达了竹子地?
3. 教师出示小熊猫的图片来进行发问,这是谁?
4. 它的身体都是由哪些部分构成的?都是什么形状的?
三.找出水滴形及球形
1. 发问:小熊猫的颜色有什么不一样?
2. 它们身上都用到了哪些形状和颜色?
3. 哪些地方都用到了圆形形?(出示图)
4. 球形有几个?椭圆形有几个?大小同样吗?
5. 经过以上发问,让幼儿更为仔细的认识到小熊猫的身体结构。
6.幼儿察看竹子的颜色和形状特点。
四.操作活动
1.教师边示范边叙述小熊猫和竹子的基本做法,制作出一只小熊猫一根竹子。
2.幼儿人手一块泡泡泥,依据老师的要求进行制作。
(1)剖析图 (2)依据图进行分泥 (3)独立达成制作
五.亲子合作创意(大显神通)

小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
小熊猫吃竹子
1.在达成作品的基础上给小熊猫创意增添一些装修品,让自己的小熊猫独出心裁。(家长幼儿共同达成)
比如:

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上传人:书生教育 2021/12/5 文件大小:37 KB

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