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小熊醒来吧综合.doc

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文档介绍:小熊醒来吧综合.doc小熊醒来吧综合
小熊醒来吧综合
小熊醒来吧综合
小熊醒来吧(综合)
活动目标:1、理解作品中的事情和人物形象。2、感觉作品中小熊和妈妈之间的感情,领会母子的爱和默契感,并体验到亲子间活动的乐趣。3、模拟小动物的声音,并学习作品中的语言"小熊还在睡觉"、"小熊睡得很好",增添故事情节。充足发挥幼儿的想象力。活动准备:1、挂图2幅及磁性教具一套。2、轻音乐磁带和故事磁带。3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小熊、小鹿、大象等动物形象教具。4、请大班幼儿6名、幼儿家长。活动过程:一、观看故事表演有大班小朋友及老师合作,大班幼儿分别饰演小熊、小鸟、老鼠、小狗、大象、小鹿等,教师扮熊妈妈。边放轻音乐边表演故事。二、发问:并出示磁性教具、边叙述边演示讲至"咚咚!咚咚!大象来了,地都震动了,小熊还睡着"。1、小熊在干什么?2、有哪些动物想吵醒小熊?它们发出如何的声音?(让幼儿学一学小动物发出的声音)想吵醒小熊的小动物发出的声音由轻到响、连地都震动了,小熊有没有被吵醒?3、你来帮小动物想一想用什么方法来吵醒小熊?三、待幼儿充足想像后,老师持续朗读下一手段:熊妈妈回来了,轻轻朝他说:"小熊醒来吧!"小熊听得很清楚,说:"噢,妈妈!我睡得多香呀!"小熊醒来了!1、小熊醒了没有?是谁把小熊叫醒的?它是怎么说的?小熊说了什么?我们一同来做小熊和熊妈妈,老师扮熊妈妈轻轻地说:小熊醒来吧,幼儿扮小熊说:妈妈我睡得多香呀!2、熊妈妈是如何叫的?(轻轻地)为何熊妈妈不用高声叫,只需轻轻的说一声"小熊醒来吧""小熊就醒了"(由于他是小熊的妈妈,每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟习的)四、教师率领幼儿游戏。请全体幼儿来做熊妈妈、老师做妈妈、重复小熊和妈妈的对话。请爸爸、妈妈也来参加、老师指定一位妈妈,这位妈妈就要说"小熊醒来吧"小熊听到自己妈妈的声音,张开眼睛并说"妈妈,我睡得多香呀!"不是自己妈妈的声音,则一定向来闭眼睛。活动至幼儿的爸爸、妈妈所有说完为止。



小熊醒来吧综合
小熊醒来吧综合
小熊醒来吧综合
活动目标:1、理解作品中的事情和人物形象。2、感觉作品中小熊和妈妈之间的感情,领会母子的爱和默契感,并体验到亲子间活动的乐趣。3、模拟小动物的声音,并学习作品中的语言"小熊还在睡觉"、"小熊睡得很好",增添故事情节。充足发挥幼儿的想象力。活动准备:1、挂图2幅及磁性教具一套。2、轻音乐磁带和故事磁带。3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小熊、小鹿、大象等动物形象教具。4、请大班幼儿6名、幼儿家长。活动过程:一、观看故事表演有大班小朋友及老师合作,大班幼儿分别饰演小熊、小鸟、老鼠、小狗、大象、小鹿等,教师扮熊妈妈。边放轻音乐边表演故事。二、发问:并出示磁性教具、边叙述边演示讲至"咚咚!咚咚!大象来了,地都震动了,小熊还睡着"。1、小熊在干什么?2、有哪些动物想吵醒小熊?它们发出如何的声音?(让幼儿学一学小动物发出的声音)想吵醒小熊的小动物发出的声音由轻到响、连地都震动了,小熊有没有被吵醒?3、你来帮小动物想一想用什么方法来吵醒小熊?三、待幼儿充足想像后,老师持续朗读下一手段:熊妈妈回来了,轻轻朝他说:"小熊醒来吧!"小熊听得很清楚,说:"噢,妈妈!我睡得多香呀!"小熊醒来了!1、小熊醒了没有?是谁把小熊叫醒的?它是怎么说的?小熊说了什么?我们一同来做小熊和熊妈妈,老师扮熊妈妈轻轻地说:小熊醒来吧,幼儿扮小熊说:妈妈我睡得多香呀!2、熊妈妈是如何叫的?(轻轻地)为何熊妈妈不用高声叫,只需轻轻的说一声"小熊醒来吧""小熊就醒了"(由于他是小熊的妈妈,每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟习的)四、教师率领幼儿游戏。请全体幼儿来做熊妈妈、老师做妈妈、重复小熊和妈妈的对话。请爸爸、妈妈也来参加、老师指定一位妈妈,这位妈妈就要说"小熊醒来吧"小熊听到自己妈妈的声音,张开眼睛并说"妈妈,我睡得多香呀!"不是自己妈妈的声音,则一定向来闭眼睛。活动至幼儿的爸爸、妈妈所有说完为止。

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上传人:书生教育 2021/12/5 文件大小:26 KB

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