文档介绍：小班语言好饿小蛇
小班语言好饿小蛇
小班语言好饿小蛇
小班语言：好饿的小蛇
活动目标： 1、感觉小蛇吃东西的风趣情节，学说故事中的短句。2、知道吃东西的正确方法：不可以风卷残云、要细嚼慢咽。活动准备：《好饿的小蛇》课件、图片若干、袜子人手一只、小蛇游音乐活动过程：一、引出课题《好饿的小蛇》。出示小蛇图片引出故事《好饿的小蛇》二、借助图片叙述故事，学说短句：小蛇吃了xx变为xx蛇。1、小蛇吃苹果：好饿的小蛇扭来扭去，在漫步，它发现了什么？（出示苹果图片）什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会如何呢？教师夸张的叙述小蛇吃苹果：啊呜一口，咕嘟一下；（出示吃下苹果小蛇图片）苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变为什么样了？幼儿学说：小蛇吃了苹果变为苹果蛇2、小蛇吃香蕉（方法同上）3、小蛇吃葡萄：出示吃了葡萄的小蛇：这是一条什么蛇？它有可能吃了啥？出示葡萄图片：教师与幼儿共同考证（看看葡萄的形状、颜色，谈谈葡萄的滋味）小蛇是如何吃葡萄的？小蛇张开嘴巴“啊呜一口，咕嘟一下，”香蕉吃到了肚子里，小蛇吃了葡萄变为葡萄蛇。4、小蛇吃菠萝（方法同吃葡萄）5、指引幼儿看着图片完好说一说。三、饰演小蛇玩一玩、演一演，在游戏中练习说短句：小蛇吃了xx变为xx蛇。1、教师演示用袜子套在手上变为蛇妈妈。2、指引幼儿徒手练习一次：找到洞洞——钻一钻——扭一扭。3、幼儿每人一只袜子变为小蛇。4、随音乐游戏，在游戏中练习说短句：小蛇吃了xx变为xx蛇。四、赏识故事结尾，感觉作品的风趣与风趣。播放ppt1：过了一天，小蛇到达了树林，它发现了一棵苹果树，猜猜它会干嘛？播放ppt2：小蛇一口吞下了苹果树。五、指引孩子学习吃东西的正确方法。1、小朋友想一下为何小蛇的肚子会变为它吃的东西的形状？小蛇它是如何吃东西的呢？ 2、教师概括幼儿叙述内容，进行小结：我们小朋友吃东西的时候，必定要细嚼慢咽，千万不可以学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。
小班语言好饿小蛇
小班语言好饿小蛇
小班语言好饿小蛇
2019-05-05
活动目标： 1、感觉小蛇吃东西的风趣情节，学说故事中的短句。2、知道吃东西的正确方法：不可以风卷残云、要细嚼慢咽。活动准备：《好饿的小蛇》课件、图片若干、袜子人手一只、小蛇游音乐活动过程：一、引出课题《好饿的小蛇》。出示小蛇图片引出故事《好饿的小蛇》二、借助图片叙述故事，学说短句：小蛇吃了xx变为xx蛇。1、小蛇吃苹果：好饿的小蛇扭来扭去，在漫步，它发现了什么？（出示苹果图片）什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会如何呢？教师夸张的叙述小蛇吃苹果：啊呜一口，咕嘟一下；（出示吃下苹果小蛇图片）苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变为什么样了？幼儿学说：小蛇吃了苹果变为苹果蛇2、小蛇吃香蕉（方法同上）3、小蛇吃葡萄：出示吃了葡萄的小蛇：这是一条什么蛇？它有可能吃了啥？出示葡萄图片：教师与幼儿共同考证（看看葡萄的形状、颜色，谈谈葡萄的滋味）小蛇是如何吃葡萄的？小蛇张开嘴巴“啊呜一口，咕嘟一下，”香蕉吃到了肚子里，小蛇吃了葡萄变为葡萄蛇。4、小蛇吃菠萝（方法同吃葡萄）5、指引幼儿看着图片完好说一说。三、饰演小蛇玩一玩、演一演，在游戏中练习说短句：小蛇吃了xx变为xx蛇。1、教师演示用袜子套在手上变为蛇妈妈。2、指引幼儿徒手练习一次：找到洞洞——钻一钻——扭一扭。3、幼儿每人一只袜子变为小蛇。4、随音乐游戏，在游戏中练习说短句：小蛇吃了xx变为xx蛇。四、赏识故事结尾，感觉作品的风趣与风趣。播放ppt1：过了一天，小蛇到达了树林，它发现了一棵苹果树，猜猜它会干嘛？播放ppt2：小蛇一口吞下了苹果树。五、指引孩子学习吃东西的正确方法。1、小朋友想一下为何小蛇的肚子会变为它吃的东西的形状？小蛇它是如何吃东西的呢？ 2、教师概括幼儿叙述内容，进行小结：我们小朋友吃东西的时候，必定要细嚼慢咽，千万不可以学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。
小班语言好饿小蛇
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小班语言好饿小蛇
2019-05-05
小班语言好饿小蛇
小班语言好饿小蛇
小班语言好饿小蛇
活动目标： 1、感觉小蛇吃东西的风趣情节，学说故事中的短句。2、知道吃东西的正确方法：不可以风卷残云、要细嚼慢咽。活动准备：《好饿的小蛇》课件、图片若干、袜子人手一只、小蛇游音乐活动过程：一、引出课题《好饿的小蛇》。出示小蛇图片引出故事《好饿的小蛇》二、借助图片叙述故事，学说短句：小蛇吃了xx变为xx蛇。1、小蛇吃苹果：好饿的小蛇扭来扭去，在漫步，它发现了什么？（出示苹果图片）什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会如何呢？教师夸张的叙述小蛇吃苹果：啊呜一口，咕嘟一下；（出示吃下苹果小蛇图片）苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变为什么样了？幼儿学说：小蛇吃了苹果变