文档介绍：我是如何培养尖子生
俗话说：火车跑得快，全凭车头带。一种团队要想发展得好，必要有领头雁，在班级中，这个领头雁就是尖子生。因而，培养出一批具备一定竞争优势尖子生至关重要。尖子生不但能引领整个班级方向，并且是关系到整个班级能否良性发展一种重要因素，也是咱们教诲教学效果最明显标志之一。那么，如何培养尖子生呢？我想要从如下三个方面去做：
一、选拔发掘苗子
一方面，咱们要用发展眼光看待学生。由于学生是不断发展变化，尖子生也是相对。我心目中尖子生有两类：一是考试成绩在班级前10名，称为第一梯队，二是自己有很大潜力暂时锋芒未露准尖子生，选5到8名，为第二梯队，这一层是咱们要专心去挖掘其自身潜力。
每年开始时,我会用一种月时间，通过测试成绩,平时课堂听课状况、作业状况以及任课教师意见进行选拔。然后，依照她们个人品格、学****品格和个性特点，分析每个人所拥有优势和存在局限性，并预见在培养她们过程中也许浮现问题，拟定教诲和谈话侧重点，便可以以谈心方式对症下药，明确告诉她已被列入重点培养对象，指明每个人努力方向和进步途径，通过必定她们自身存在潜在发展空间，使其听从教师指引且有效地勉励她们爱惜自己、把握机会，从而不断挖掘其自身潜力。
二、精心重点培养
1．一方面要武装思想
开学之初我就先组织学生学****我是这样一种人》和《先进学生成功之道》：
我是一种有良知人，我要无悔于父母养育之恩和教师良苦专心。
我是一种有骨气人，我要通过百倍努力变化命运，创造人生。
我是一种意志坚强人，我要脚踏实地，持之以恒，自我加压，奋力追赶。
我是一种惜时如金人，我要告别三闲，抓住一分一秒。静专思主，刻苦学****br/>我是一种潜力无穷人，我潜力在于我始终不渝、坚持不懈努力中，我要继续迈进。
我是一种自信人，我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。
先进学生成功之道
一、人品好。
二、有强烈学****兴趣。
三、有明确学****目的和详细实行筹划。
四、勤于思考，善于思考，有错必改。
五、有“舍我其谁”必胜信心。
六、认真领悟教师和父母话。
七、认真、刻苦、勤奋是最大聪颖。
八、谦虚、好学、善于向教师学****向同窗学****br/>九、拥有良好学********惯。
十、形成适合自己学****办法。
让她们明白尖子生就应当是品质好，学****好。通过学****武装了学生思想，树立了学生自信，明白先进学生应具备素质，使学生通过自我约束、自我调节真正成为先进学生。
譬如：学生李某，统招生，比较聪颖，但自高自大，骄傲自满，和同窗们相处得很不好，从高二时就说自己考个二本没问题，不听教师辅导，因此成绩始终在班级12名左右，没有突破。我让其认真读上面文章并写出感想在同窗们面前交流，促使其领略实质，日后，思想转变了，成绩也进到了班级5名左右。
2．去粗存精、扬长补短
俗话说，无以规矩，不成方圆。野马兵只有通过正规训练，才干成为战无不胜正规军。我要按照尖子生原则，严格规定，逐渐除掉尖子生和准尖子生身上存在某些问题，使她们懂得在品德、思想、纪律、生活、学****等方面严格规定必要性，并且让她们知晓只有较好地遵守规定，才干使自己向更高目的迈进。特别应注意是尖子生易被教师宠爱，而小毛病往往被教师或其自身忽视，然而这些小毛病就是隐患，时间一长，会严重影响她们自身发展。因而，咱们要时常关注尖子生行为****惯，关注她们一言一行，发现问题应及时疏导并严格教诲，只有这样才干使她们尽快地克服自身弱点，扬起风帆，显示出更大实力。
譬如：学生陈某，女，成绩普通在班级5名左右，有很大潜力，存在问题是对教师不太礼貌，不交作业。她说我在初中时教师见我都是先问我，我平时不想交作业。我先给她讲道理，她也明白，但仍不能改正，然后我就在对前15名开会时对她点名批评，她感到很伤自尊，既而我对其耐心教诲，她才彻底明白。我跟踪监督了一种月，成绩有很大跨越，在月考中排班级第3名，这样她自己也体会到了成功喜悦，“小毛病”改了，也就更先进了。
古语有云：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。咱们理科尖子生几乎均有自己薄弱学科，我常对她们说：“你局限性就是你潜力所在，要想获得更大进步，变不利为有利，唯有弥补你局限性之处，变差为不差。要想补差核心是先让她们树立信心，转变她们对该学科某些错误结识。另一方面，通过个别指引和班会人们互相交流学****办法和心得体会,使思想与思想发生碰撞,为其注入新活力。有一次，我私下问杨某同桌陈某为什么其他科较好，而数学不好呢？她说：“我觉得她学****办法不对，我做一道题后，我会把与这题有关知识想一下，并总结解决此类题办法，而她，同是一种知识点或同类型，换了问法她就不会了，她就是不思考，死