文档介绍：和时间赛跑
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介绍作者 —— 林清玄
笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今完成100多本著作。他的散文文笔流畅清新，表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。
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自读课文，想一想课文写了“我”和时间赛跑的哪几件事。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。
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自学
1、读课文，要求:
（1）出声朗读、标好自然段；
（2）要读正确、读通顺，难读的地方反复读；
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读 读 写 写
比赛 疼爱 忧愁 安慰
穿梭 虽然 狂 奔 赢 家
暑假 利益 贫穷 即将
若隐若现 悲哀
sài
téng
yōu
wèi
suō
suī
kuáng
yíng
shǔ
yì
qióng
jiāng
ruò
āi
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我会读
赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛
持续 安慰 实话 度过 路线
狂奔 暑假 形容 用途 将来
假若 欺骗 虽然 游戏 赢
日月如梭 受益无穷
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我会辨
近义词
忧伤
——
忧愁
安慰
——
劝慰
将来
——
未来
假若
——
假如
反义词
悲伤
——
快乐
将来
——
过去
持续
——
间断
永远
——
暂时
疼爱
——
嫌弃
受益
——
得益
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外祖母去世，爸爸和我谈话；观察太阳的变化；观察小鸟飞行路线；和太阳赛跑；和作业赛跑。
1、读了这篇课文，想想课文讲了哪些事情？
2、作者通过和时间赛跑明白了什么道理？
假若你一直和时间赛跑，你就（ ）。
可以成功
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第一段（1—5自然段）：写外祖母去世“我”悲伤不已，爸爸给我讲道理。
第二段（6—8自然段）：“我”和时间赛跑，心情变得快乐起来。
第三段（9—10自然段）：写“我”要告诉孩子，让他珍惜时间。
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（1-5自然段），思考是什么原因使“我”要和时间赛跑的？
，“我”的心情是怎样的？画出重点词句，写下自己的感受。
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