1 / 5
文档名称:

2020年《桥》公开课的教学计划.doc

格式:doc   大小:21KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

文档介绍:2020年《桥》公开课的教学计划.doc2020年《桥》公开课的教学计划
2020年《桥》公开课的教学计划
1 / 5
2020年《桥》公开课的教学计划





《桥》公开课的教学计划


第一课时


一、以桥引入,初步感知


1、谈话引入课题:


我们在四年级学习过一篇课文《跨越海峡的生命桥》,今天我们要学习的课文是《桥》,也是一座生命桥。出示课题──《桥》。


2、自学课文,要求:


⑴自由读课文,学习生字新词。


⑵想一想:


课文写了怎么样一件事?尝试用自己的话说一说。


深夜,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。


二、再读课文,感受感动


1、自由读课文,在课文中找出描写洪水的凶猛的句子?


2、交流:


⑴出示句子进行对比:


①黎明的时候,雨突然大了,像泼,像倒。


黎明的时候,雨突然大了。


②山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不


可挡。


山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可挡。


哪句话写得好?为什么?







⑵理解:咆哮是什么意思?山洪是怎么咆哮的?理解势不可挡。


⑶知道学生读出洪水的凶猛。


⑷还有哪些句子写出了洪水的凶猛?找出来说一说,读一读。


(随机理解词语:跳舞、狞笑。)


3、过渡:


当洪水袭来时,村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑, 寻找生路?他们找到了吗? (找到了,北面那座窄窄的木桥。)这是一座普通的桥吗?不,这不是一座普通的桥,因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命, 整个村庄的生命啊!于是,急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去


4、讨论:


如果,大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?


(学生自由猜测可能发生的结果,感受形势的紧张。)


5、是的,在危急关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做?怎么说的呢?请再读课文,找出让你感动的地方,读一读,说一说。


⑴先村民到木桥前,便于指挥。


⑵号召党员同志排后,体现党员同志的先进性。


⑶不顾私情,支持让非党员村民先行,先人后己。


⑷舍己为人,壮烈牺牲。


6、你觉得这是一名怎么样的老汉?
2020年《桥》公开课的教学计划
2020年《桥》公开课的教学计划
2 / 5
2020年《桥》公开课的教学计划






老汉用自己和儿子的生命换来了一百多号村民的生命,用自己


的行动实践了共产党员先人后己、 舍己为人的高尚品质。 他是真正的


共产党员!


第二课时


一、抓住言行,研读体会


1、指名读第七到第二十三自然段, 找出描写老汉动作、 神态、语言的句子,仔细读一读,然后再小组内交流自己的感受。


2、课堂交流,教师随机指导:


⑴出示句子:


老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像

分享好友

预览全文

2020年《桥》公开课的教学计划.doc

上传人:无限书海 2021/12/5 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

2020年《桥》公开课的教学计划.doc

相关文档