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三年级下册劳动与技术教案.doc

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文档介绍:三年级下册劳动与技术教案
三年级下册劳动与技术教学筹划
 一、指引思想
 在大力推动素质教诲,培养创新意识和实践能力今天,学生要学会生存,学会做人,一方面要学会劳动。要树立素质教诲基本观念,按照教学大纲规定,上好劳动与技术课,使每个学生得到生机活泼、积极发展,为学生获得终身学习能力、创造能力及生存与发展能力打好基本。坚持以学生生活经验为基本,以创新发展为主线,综合性、开发性实践活动为重要环节,以活动为重要形式,有筹划,有环节地开展劳动与技术课程实验工作,增进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合,培养学生创新精神、实践能力,全面提高学生素质,使其获得全面积极发展。为了更好把今学期劳动与技术课上好,特制定教学筹划大体如下:
二、学生现状分析:
本学期,我继续担任三年级《劳动与技术》教学,三年级共分四个班,每班学生数均将近60人。由于本学期我担任该年级数学课,因此对学生比较熟悉。该班学生非常喜欢上劳动与技术课,她们喜欢动手,做小制作。通过一学期教学,我与学生建立了比较深感情,学生喜欢我,我也喜欢学生。这些都为我本学期继续上好劳动与技术课打下了较好基本。我也非常乐意上该年级劳动与技术。并且该年级学生上课纪律也非常好,思想集中。如果要说局限性,那就是个别学生动手能力差,需要教师耐心辅导。我有信心使该年级劳动与技术课上更好。
三、教材分析:
该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心,编排某些生活自理劳动、力所能及家务劳动和简朴加工工艺等,使学生逐渐养成良好生活习惯、劳动习惯,初步掌握简朴加工技能。教材强调实践性,每项内容都规定学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教诲相结合,陶冶学生审美情趣,开发学生创造力。教材内容力求切实可行,基本都能实行。教材留有10%余地,供补充乡土教材。教材附有劳动作业评价与反馈表,内容涉及劳动技术和劳动态度两个方面,规定学生先进行自评,然后教师、家长予以评估。教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排,但在实行时,可依照季节、气候、设备等实际状况安排教学进度。

   四、学期教学目的:
在今学期中,使每个学习者通过观测、调查、设计、制作、实验等活动获得丰富“操作”体验,进而获得情感态度、价值观以及技术能力发展,并通过信息获取、加工、管理、表达和交流,技术设计和评价,技术思想和办法应用及实际问题解决,为学生展示创造力提供辽阔展台,培养学生创新精神和实践能力。
五、学期教学重点和难点
1、学会手工工艺制作,如:做毽子、剪纸工艺等。
2、培养学生创新精神和实践能力,使学生得到全面发展。
六、改进教学重要办法
依照该年级学生实际状况,本学期我决定采用如下教学办法:
1、继续认真钻研教材,备好课,特别做到亲自动手,凡是规定学生会做,做到自己先会做。并且在课堂上认真做好师范演示,充分调动学生积极性,激发学生对生活与劳动课兴趣。
2、做到每堂课准备充分,保证上课质量,准时进课堂。
3、对个别动手能力差学生做好辅导,关怀她们,使她们动手能力也有提高。
4、做好期中、期末考核,做好经验总结。
5、激发学生兴趣,充分发挥学生主体作用。
 兴趣,是成功一半。凡事有了兴趣,学生学习积极性和主观能动性就能充分调动起来。运用当代电教媒体吸引学生或设立悬念,引起学习兴趣,也可以采用录音、讲故事、谈经验等办法。
 6、理论与实践相结合。
一方面教师要把关于劳动技术基本知识、基本技能以及详细操作办法和要领传授给学生。另一方面,注重学生劳动实践,让学生在劳动中增长知识和才干。学生在实践中、劳动中往往注意力最集中,求知欲最为强烈。

7、开展丰富多彩活动,提高学生劳动技能。
开展“我有一双小巧手”“我是个爱劳动孩子”等活动,规定人人参赛,让每个学生在比赛中,认悦。
   8、参加公益劳动,开展学雷锋、为社会、为集体、为她人做好事。如为孤寡老人、烈军属打扫卫生,到街道旁进行义务植树,到车队擦洗公共汽车等。这样做不但使自己学到某些生产劳动本领,还是爱祖国、爱人民、爱劳动体现,也是自我价值体现。
七、教学进度安排
第1周    整顿教室
      第2周    种盆花
      第3周    做小标语牌
      第4周   做毽子
      第5周    剪纸工艺
      第6周    做纸袋
      第7周    择菜、洗菜
      第8周    洗茶具、餐具
      第9周    叠衣服
      第10周    结识几种工具
      第11周    对的使用干电池
      第12周    电电扇使用
      第13周    学查水表、电表、燃气表
      

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上传人:书犹药也 2021/12/5 文件大小:48 KB

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