文档介绍：天津市劳动与技术教案
授课年级
三年级
授课教师
日期
一周
总学时数
11
教学内容
生豆芽
教学目的
，探究黄豆发芽条件：具备生长了种子、适当温度、水分和空气；、记录简朴办法：抓特性，记录关于数据，通过数据反映变化。。
教学重点
探究黄豆发芽条件：具备生长种子、适当温度、水分和空气
教学难点
学会观测记录简朴办法：抓特性，记录关于数据，通过数据反映变化
教学用品
适量黄豆 能漏水筐 干净罩布 小盆
教 学 过 程
一、提问,导入新课：
人们喜欢吃豆芽吗?豆芽是如何生长?你们想不想自己学着生豆芽?
二、教师将自己提前生豆芽展示给学生，激发学生兴趣。
三、教师指引学生筛选黄豆。
1、教师解说生豆芽黄豆要粒大，饱满，不能要那些干瘪霉烂黄豆。
2、学生动手精心挑选黄豆。
四、教师解说生豆芽办法
1、把捡好黄豆放到一种小盆里，加上水，泡上半天时间，2、等黄豆差不多都泡涨了，就用清水冲洗一下，上面盖上打湿笼布，遮住光，保持湿度，3、普通天气不热状况下早晚各冲洗黄豆一次，热时早中晚各冲洗一次即可，差不多3－4天就可以吃了。
4、要特别注意，在操作过程中，所有东西都不能沾上油。
五、学生按教师解说规定生豆芽。
六、学生展示自己劳动成果。
七、检查评比，看谁生豆芽长得壮，长得快。
八、教师小结本次活动。
九、学生谈一谈收获体会。
十、课后延伸：学生用自己生豆芽做豆芽菜。
天津市劳动与技术教案
授课年级
三年级
授课教师
日期
二周
总学时数
11
教学内容
水培蒜苗
教学目的
。选取两个同样大小盘，两盘蒜瓣大小和数量要尽量一致，使学生懂得这样才有可比性。
。观测记录是，要注意抓住蒜苗长度、宽度、颜色等特性。
教学重点
实验可比性。
教学难点
实验观测要抓重点
教学用品
两个同样大小盘，两盘蒜瓣大小和数量要尽量一致，水
教 学 过 程
一、想一想
猜谜：兄弟七八个，围着柱子坐。
人们一分手，衣服全扯破。
今天，咱们做一种水培蒜苗实验。
二、做一做
用牙签将蒜瓣互相连接起来，分别放到两个小盘里，盘子里注上水。
一种放在阳光充分地方，另一种盘放在阴暗处。
一周后，这两盘蒜瓣都长出了蒜苗，它们会有什么不同呢?
三、说一说
这两盘蒜苗有什么不同？是什么因素导致？
四、拓展
把蒜瓣栽在花盆里，长出蒜苗会如何呢？
请你认真地进行管理，看它不能长成一头新蒜？
天津市劳动与技术教案
授课年级
三年级
授课教师
日期
三周
总学时数
11
教学内容
饲养小金鱼
教学目的
，并学会科学饲养办法进而掌握小金鱼生活****性。。，爱慕小动物，愿与它们交朋友。
教学重点
给小金鱼喂食
教学难点
给小金鱼喂食
教学用品
鱼缸若干个，各种鱼若干条，金鱼若干条；鱼食、面包、馒头渣等；录音机、磁带、小鱼操；环境准备：海底世界；多媒体课件
教 学 过 程
一、观测发现
1、一起来跳小鱼操 2、参观海底世界，学生观测发现海底世界里小生物。
3、猜谜语：小金鱼 4、教师以问题引导学生自由观测小金鱼外形特性
二、自由探讨
1、小金鱼爱吃什么？
2、小金鱼喜欢生活在哪里？
三、交流讨论
通过交流讨论，不但使学生懂得了问题对的答案，还培养了学生互相交流能力。
四、进一步摸索
1、小金鱼均有哪些种类？2、小金鱼用哪里呼吸？3、小金鱼是从哪里来？
教师与学生一起观看多媒体演示，通过讨论，让学生理解对的答案。
五、思想品德教诲
1、爱护小金鱼，不捕获小金鱼
2、小金鱼离开了家园，离开了亲人，心里会很伤心。请小朋友来帮帮它。
六、结束某些：教师和学生一起将小金鱼送回家结束。
活动延伸：将小金鱼放置于饲养角，请学生饲养小金鱼，并随时对其进行观测，增强学生对小金鱼理解和结识，培养学生摸索问题能力和兴趣。（如：小金鱼死后是睁着眼睛，由于它没有眼睑等。）
天津市劳动与技术教案
授课年级
三年级
授课教师
日期
四周
总学时数
11
教学内容
便笺盒
教学目的
发现生活中有趣便笺盒，理解它们构造和功能。巧用废弃纸盒设计、制作一种美观实用便笺盒。运用废弃材料设计制作成品，学生体会成功轻松和愉悦。
教学重点
通过设计制作便笺盒，让学生体会活动乐趣。
教学难点
如何对废弃纸盒进行构思、设计和制作。
教学用品
各种废旧纸盒、剪刀、彩纸、胶水、彩笔、直尺等
教 学 过 程
一、导