文档介绍：幼儿园精细化管理心得
幼儿园精细化管理心得
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幼儿园精细化管理心得
幼儿园精细化管理心得
幼儿园无小事，事事皆学问。要把小事做细，细事做精。精，即精细化，也就是把每一项工作做精做细，从大处着眼，细微处入手。精细化管理要求管理的每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。
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一、组织机构健全
组织工作是管理的一项重要职能。现代管理科学重视组织机构的作用，美国当代著名管理学家德鲁克曾说：“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构。〞组织机构作为联接管理主体与客体的纽带，是重要的管理手段，是发挥管理职能、实现管理目标的工具。
二、平安责任落实
幼儿园小朋友的平安事关千家万户的切身利益，不仅牵涉到教学的稳定，还关系到社会的稳定，受到社会的广泛关注。因此我们制定了“平安工作制度〞：成立了以园长为组长的平安工作领导小组，明确专人专门负责平安工作。按照“一岗双责〞的要求和平安工作“谁主管、谁负责〞;“谁主办、谁负责〞的原那么，每位老师认真抓好分包各班的平安工作。加强师幼的平安教育，提高师幼的平安意识和自我保护能力。坚持“平安第一，预防为主〞的方针。按时完成上级布置的各项平安任务，对上级下达的各项政策、会议精神及时传到达每位教师。定期对园舍设施设备进行平安检查，发现问题及时处理。利用多种形式开展消防、平安宣传教育活动，提高师幼的消防、平安意识，熟知火警 “119〞和急救 “120〞。
三、目标管理明确
能根据本园实际确立正确的办园理念，形成办园特色，制定切实可行的3至5年开展规划。教研组、年段长、班组长、卫生保健负责人、总务主任、食堂负责人等根据实际制定学年工作方案，撰写工作总结。
四、常规管理标准
( 一)加强教育教学质量的检查
做到集中检查与日常检查相结合，普遍检查和随机抽查相结合，检查与指导相结合，自检与互查相结合。在幼儿园教师教学方面，园长要做到认真查看，有所评价。评价做到幼儿园评价与教师自主评价相结合。如：查看教师备课的准备情况，是否按时交备课本，教学内容是否全面、具体、符合要求，是否有预案和生成调整，内容、形式、方法是否反映先进教育理念，表达?纲要?精神是否有课后反思。在教学结束后写出教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或缺乏，进行反思、总结。这是提高教师专业成长的有益途径。坚持每天查班制，深入一线听课，检查指导教学工作，并做好详细的检查记录。
( 二)为教师成长提供平台
进行园本培训
我园幼儿教师紧缺，其中有 8人为代课教师，另外 2名老
师还是从初中下来的，因此有一半以上的教师没有学过幼教专业知识，她们都有着满腔的激情，渴望得到幼儿园领导的认可。乔伊斯和肖沃斯早就指出，要使培训取得良好效果，就必须在五种水平上进行培训。
第一，向教师介绍理论和新技能。第二，在培训时开展技能展示，或者“范例〞教学。第三，开展在模拟情景与课堂情景中的实践。第四，建立结构化和开放性的反应情景，其中，
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参与者与培训者一起进行讨论。第五，实施过程中的帮助，培训者与参与者共同参与实际的课堂教学过程，并提供实际指导与帮助。因此，幼儿园坚持开展内容丰富、形式多样的园本培训活动非常重要。
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