文档介绍：2020 在校自我鉴定
2020 school self identification
( 自我鉴定范文 )
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编号：YB-BH-025621
自我鉴定 | Self-identification
自我鉴定范文
2020 在校自我鉴定
说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活
等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和
结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。
到**学校进行一个多月的实习马上就要结束了，回顾这段时间的经历，虽然
日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中
受益匪浅。下面是我这段时间的实习鉴定。
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评
价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了 3 次新课，一
共 11 节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分
满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走
上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我
列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。
首先，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练
习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备课时
仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的
周长和面积时，我先给学生讲了一下注意点，然后即放手给学生做，结果由于大
家初次接触 vb 编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事
干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。。
其次，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心
态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了 7 页的详细教案，
力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每
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个知识点都讲地很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是
第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的批评意见：教学的目
标是要在 45 分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详
略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。
实习虽然很辛苦忙