文档介绍：幼儿教育心理学试题包括答案汇编
幼儿教育心理学试题包括答案汇编
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幼儿教育心理学试题包括答案汇编
少儿教育心理学试题及答案 (10 套)
少儿教育心理学试题及答案 ( 一 )
一、单项选择题 ( 本大题共 15小题，每题 2分，共 30分 ) 在每题列出的四个备选项中只有一个是吻合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多项选择或未选均无分。
1．所得资料自然、真实的一种研究方法是 () 。 A．问卷法 B．发言法 C．察见解 D．实验法 C【剖析】 察见解是在
自然情况中对人的行为进行有目的的、有计划的、系统的观察和记录，此后对所做记录进行剖析，发现心理活动和
发展的规律的方法。
2．3岁少儿一般能集中注意约 () 。A．5分钟 B ．10分钟 C ．15分钟 D ．20分钟 B【剖析 】2～3岁婴儿能集中注意
10分钟左右。
3．视觉发展的敏感期为
() 。A．O～4周 B ．4～8周 C．O～3个月 D．O～ 6个月
D【剖析】 0～ 6个月是婴儿视觉发育
的敏感期。
4．眼手协调动作发生于
() 。 A． 2～3个月 B． 3～4个月 C． 4～5个月 D ． 5～ 6个月 D【剖析】 6个月左右的再生儿
会出现眼手协调。
5．以下说法正确的选项是 () 。A．婴儿主要依靠与详细事物和事件联系进行时间定向
B ．4岁今后，儿童开始能够学****对
连续时间进行估计
C．儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间见解结合起来
D ．5岁今后儿童能够以行动作为估
计时间的参照物
C【剖析】幼 J1It 寸间知觉发展的方向是思想参加时间的知觉，
即把时间知觉和时间见解结合起来。
6．以下说法错误的选项是 () 。A．一般以为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B ．人工条件反射是
在实验中经过特地供应的刺激频频作用而成立的条件反射 C ．最先人工条件反射的成立晚于自然条件反射 D．再生
儿的****惯化是不学而能的 D【剖析】 再生儿的****惯化也是学****获取的。
7．以下哪一种活动表现了少儿的再造想象?()A ．有些孩子经常会生造一些词语
B ．在绘画时，有的少儿把太阳画成
绿色 C ．有的少儿在看图说话时，能说出好多图上没有但与主题相关的内容
D ．少儿把音阶想象成“走楼梯”，
进而来理解音阶 C 【剖析】 依照语言的表述或非语言的描绘
( 图样、图解、模型、符号记录等
) 在脑筋中形成相关事
物的形象的想象，就是再造想象。
8．标志住儿童思想真实发生的是 () 。 A．语词概括的出现
B ．真观概括的出现
C．动作概括的出现 D．感知概括的
出现 A 【剖析】 最先的语词概括的形成，是儿童思想的标志。
9．某少儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该少儿的概括水平为
() 。A．初步见解水平 B ．依照具
体特色下定义 C．不会下定义 D ．同义频频 B【剖析】 题干中表现出儿童的概括水平还处于依照详细特色下定义
的水平。
10．情境语言和连结语言的主要差别在于 () 。A．可否完满连结 B ．可否反响了完满的思想内容 C ．可否为两方所
共同认识 D ．可否直接依靠详细事物作支柱 D【剖析】 情境语言和连结语言的主要差别在于可否直接依靠详细事
物作支柱。
11．不仅关怀自己行家动中可否吻合道德标准，而且开始关怀别人的行为可否吻合道德标准，由此产生相应的情绪，
这是 ()
少儿道德感发展的表现。
A．小班
B ．中班
C ．大班
D ．小学低年级
B 【剖析 】小班儿童还不认识和熟悉
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行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行谈论和体验。
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12．以下哪一条吻合儿童动作发展的规律
?()A ．从局部动作发展到整体动作
B ．从边缘部分到中央部分
C ．从粗
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大动作发展到精巧动作
D ．从下部动作发展到