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二次函数主题单元教学设计.doc

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文档介绍:表3-1 主题单元教学设计模板
主题单元标题
二次函数
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学科领域 (在内打√ 表达主属学科,打+ 表达有关学科)
思想品德
音乐
化学
信息技术
劳动与技术
语文
美术
生物
科学

√ 数学
外语
历史
社区服务
体育
物理
地理
社会实践
其她(请列出):
合用年级
九年级下学期
所需时间
课内共用8学时,课外3学时 每周6学时;
主题单元学习概述(阐明:简述主题单元在课程中地位和作用、单元构成状况,单元学习重点和难点、解释专项划分和专项之间关系,单元重要学习方式和预期学习成果,字数300-500。)
    二次函数是描述现实世界变量之间关系重要数学模型。知名自由落体运动公式就是二次函数刻画物体运动最佳例证,是最重要物理学公式。二次函数也是某些单变量最优化数学模型。如本章所提及求最大利润、最大面积等实际问题。二次函数图像-------抛物线,也是人们最为熟悉曲线之一。喷泉水流、标枪投掷等都形成抛物线途径。同步,抛物线形状在建筑上也有着广泛应用,如抛物线拱桥、抛物线型隧道等。二次函数还是一种非常基本初等函数,对二次函数研究将为学生进一步学习函数,进而体会函数思想奠定基本、积累经验。
能用表格、表达式、图像表达变量之间二次函数关系,发展有条理思考能力和语言表达能力,能依照详细问题,选用恰当办法表达变量之间二次函数关系。会做二次函数图像,并能依照图像对二次函数性质进行分析,逐渐积累研究函数性质经验。能依照二次函数表达式拟定二次函数图形开口方向、对称轴和定点坐标。能依照已知条件拟定二次函数表达式。能运用二次函数解决实际问题,能对变量变化趋势进行预测。


主题单元规划思维导图


主题单元学习目的(阐明:根据新课程原则规定描述学生在本主题单元学习中所要达到重要目的)
知识与技能:能用表格、表达式、图像表达变量之间二次函数关系,发展有条理思考能力和语言表达能力,能依照详细问题,选用恰当办法表达变量之间二次函数关系。会做二次函数图像,并能依照图像对二次函数性质进行分析,逐渐积累研究函数性质经验。能依照二次函数表达式拟定二次函数图形开口方向、对称轴和定点坐标。能依照已知条件拟定二次函数表达式。能运用二次函数解决实际问题,能对变量变化趋势进行预测。
过程与办法:经历摸索、分析和建立两个变量之间二次函数关系过程,进一步体验如何用数学办法描叙变量之间数量关系。理解一元二次方程与二次函数关系,并能运用二次函数图像求一元二次方程近似根。
情感态度与价值观:  从学生感兴趣问题入手,能使学生积极参加数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。把数学问题和实际问题相联系,使学生初步体会数学与人类生活密切联系及对人类历史发展作用。通过学生之间互相交流合伙,让学生学会与人合伙,并能与她人交流思维过程,培养人们合伙意识。
相应课标
二次函数
二次函数y=ax2图像和性质
二次函数y=ax2+bx+c图像和性质
求二次函数关系式
主题单元问题设计
1、在运用图像讨论二次函数性质时,应尽量运用小组活动形式,以便使学生可以从各种角度看问题,进而比较精确地理解

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上传人:梅花书斋 2021/12/5 文件大小:112 KB

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