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花样跳绳-(2).ppt

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文档介绍:一 、指导思想
二 、学情分析
三 、教材分析
四 、教学目标
五 、教学重难点
六 、教法与学法
七、教学流程
八、教学效果预计
九、场地器材
课的流程
第一页,共22页。

随着素质教育的深入推进,深化学校体育教学的改革与研究迫在眉睫,我根据体育与健康课标的精神,结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来教学本教材:《花样跳绳》,来发展学生的跳跃能力。
指导思想
第二页,共22页。

从中培养学生的创新力,想象力,来突出《体育与健康》新课程的理念,体现目标的达成。再通过游戏比赛的形式培养团结合作,自主探究、拓展思维、长进知识的能力。
第三页,共22页。

学情分析
我所授课对象是六年级(1)班全体40位学生,
根据学生的生理、心理及不服输的天性来制定本课内容,促进学生身体各关节和内脏器官机能的发展。
第四页,共22页。

根据高年级学生兴趣广泛,模仿力强、活泼好动、喜欢游戏等特点。在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式,再融入自编韵律操和拼图游戏,使教材内容更具有趣味性和娱乐性。
教材分析
第五页,共22页。

课时安排:本教学安排2课时,第1课时学生初步掌握动作技术要
领和做法:第2课时提高技术动作协调连贯性,从而提高完成技术作
的质量。(本节课属于第1课时教学)
第六页,共22页。

教学目标
1.认知目标:让学生了解花样跳绳的动作要领和锻炼价值
2.技能目标:通过学习,75%以上的学生可以掌握2-3种花样跳绳的方法

3.情感目标:培养学生勇于挑战自我及创新精神,增强相互配合的能力
第七页,共22页。

手脚协调配合



教学重、难点
重点
难点
向前(后)摇绳两臂交叉的时机

第八页,共22页。

教法与学法
教法:本节课主要采用了一下四种教学方法:直观教学法、纠正错误法、分解练习法、完整练习法,比赛法。
①直观教学法: 教师通过优美规范示范与讲解,为学生建立良好的动作概念。
②纠正错误法: 通过教师与优生示范、正误对比示范等进行集体或个别纠正常见错误和易犯错误,从而促进正确技术动作的掌握。
③分解练习法:学生通过对技术分解的学习,使动作学习由易到难,循序渐进地掌握动作。
④比赛法:分组进行展示,教师对学生的表现给予肯定与鼓励,以此培养他们的竞争和协作精神。
第九页,共22页。

学法:主要采取了观察法、模仿法、分组练习法、合作学习法和自我评价法。
①应用观察法 (了解技术动作结构与组成)
②模仿法(建立直观感受,提高学习效率)
③分组练习法(根据自己能力或互教互学,提高学习兴趣和积极性,挑战自我,追求卓越)
④合作练习法(培养合作意识,认识到自己的特长和不足,从而实现学生之间取长补短)
⑤自我评价法(学会正确认识自我,不断完善自我)
第十页,共22页。

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上传人:977562398 2021/12/5 文件大小:601 KB

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