文档介绍：大学生公民素质教育答案
大学生公民素质教育答案
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下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。
A、人权是一个人因具有人的属性而享有
B公民权是一个人因拥有一国国籍而享有
C、人权是世界范围内普遍的、
D、政府的首要职责是保障人权
我的答案： D
经济自由主义最重要的一个出发点是（）。
A、每个人有财产权
B、每个人可以处理自己的财产
C、每个人有获取财产的权利
D、个人意志自然的和谐
我的答案： B
根据《学记》的观点，以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义：（）
A、教学相长
B、教优学劣
C、尊教非学
D、教学分离
我的答案： A
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哲学的基本问题是讨论（）和（）哪个是第一性。
A、实践、认识
B、唯物主义、唯心主义
C、物质、精神
D、存在、意识
我的答案： C
公民权利的三大差别不包括（）。
A、人权理想与公民权现实的差别
B、各国公民权之间的差别
C、各国人权的差别
D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案： C
从素质教育的角度而言，“修己安人”中“安人”的含义是（）。
A、培养德性
B、培养人格
C、德才统一
D、德才分离
我的答案： C
在选择配偶的时候，男人倾向于选择（）。
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A、比自己优秀的女人
B、比自己差很多的女人
C、比自己差一点的女人
D、身边最优秀的女人
我的答案： C
佛教说善有善报恶有恶报，这个回报的时间可能是（）。
A、前生
B、末世
C、来生
D、前三世
我的答案： C
9. 两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中 （）因素的影
响。
A、近似
B、互补
C、相悦
D、对立
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我的答案： A
人生三大问题中，道德与信仰探讨的是人生的（）意义。
A、世俗
B、精神
C、终极
D、正当
我的答案： B
最大多数人的最大幸福是（）的功利主义观点。
A、罗尔斯
B、边沁
C、密尔
D、洛克
我的答案： C
下面不属于民主制度形而下概念的是（）。
A、法律至上
B、主权在民
C、依法治国
D、以法治国
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我的答案： B
审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）。
A、满足实际需要的能力
B、成为人的感觉
C、异化的感觉
D、动物性的感觉
我的答案： B
（）提出积极公民和消极公民的概念。
A、黑格尔
B、康德
C、霍尔巴赫
D、西耶斯
我的答案： D
隋炀帝对薛道衡、 王胄作诗的态度体现了专制君主对 （）的垄断。
A、美德
B、真理
C、才华
D、