文档介绍：小班冬爷爷的礼物教案
【篇一：小班冬爷爷的礼物教案】
文章来源莲
山 课 件 w w w.
5y k j. c om ：冬爷爷的礼物活动目标：
认真倾听，理解的主要情节，感知冬天的基本特征。
。
重难点：
通过故事体验人与大自然相互关爱的情感。
活动准备：
。
。
活动过程：
一、谈话导入
1．你收到过礼物吗？有一位小朋友也收到了一件礼物。她是谁？收到的是什么礼物呢？我们一起来听一听。
师：今天老师带来了一个谜语，请小朋友来猜一猜（悄悄话）。
谜面：小白花，飞满天。
下到地上像白面，
下到水里看不见。（打一自然现象：雪花）
二、分段播放，初步理解故事
，结合课件提问：
1）冬天来了，天气变的怎么样？（变冷了）
2）丽丽怎么了？（丽丽生病了）
3）她的心情怎么样？（伤心）
你生过病吗？生病的时候你会想什么？（有人陪，
）
1）丽丽也想有好朋友陪她，这事被冬爷爷知道了，请你猜猜冬爷爷会给丽丽带来什么？ (请小朋友猜一猜 )
2）我们来打开看看冬爷爷送给丽丽的礼物，这是什么？ (小雪花 )
1）雪花是什么样子的呀？（白白的，象一朵花 ）
2）丽丽喜欢这个礼物吗？（喜欢）
3）丽丽收到冬爷爷的礼物以后心情怎样？病好了吗？
1）谁来给故事起个好听的名字？
三、再次播放课件，完整欣赏故事，启发幼儿喜爱大自然的情感。
。完整播放课件。
：你喜欢冬爷爷带来的礼物吗？
《雪花》
看！小雪花也飞到了我们，我们来和它一起跳舞吧！【播放音乐】文章来源莲
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【篇二：小班冬爷爷的礼物教案】
1．初步体验人和大自然相互关爱的情感。
2．初步感知冬天的基本特征，并能简单地说出自己对冬天的感受。
3． 能理解故事的主要情节，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
4 . 乐意欣赏故事，体验与同伴交流的快乐。
活动准备：
1 . 幼儿已初步观察过冬天的主要特征。
2 . 《冬爷爷的礼物》课件。
活动过程：
1．幼儿听故事录音，初步欣赏故事。
1）播放故事录音，幼儿安静倾听。
2）提问：故事里有谁？发生了什么事情？
3）幼儿交流各自对故事内容的理解，教师倾听幼儿的想法。
2．出示《冬爷爷的礼物》课件，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
1）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，再次讲述故事。
2）提问：冬爷爷一来，天气就变得怎样了？花草树木又变成什么样子了？ 丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？后来，丽丽怎样了？
3）幼儿边观察图片，边一一讨论上