大班环保活动： 脏水变清教学设计.pdf

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大班环保活动： 脏水变清教学设计
Large class environmental protection ac
tivities: teaching design of turning di
rty water into clean water
编订：JinTai College

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大班环保活动： 脏水变清教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为****惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据 2~6 岁儿童的学****特点、发展特点来设计并编辑成
教学活动的内容。便于学****和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
大班环保活动： 脏水变清一、教学目标： 关注目标: 实地考察被
污染的河流、寻找污染源。
知识目标：使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造
成的不良影响。
技能目标：通过看录像和实验, 了解脏水变清的简单方法。
态度目标：培养幼儿保护水资源的意识。
参与目标： 养成良好的环保行为****惯, 和***一起积极参
与保护水资源的活动。
二、教学方法： 　　考察、实验、调查、操作、看录像、讨
论、快速联想。
三、教学准备:
资料准备: 水污染和清水对比及污水处理厂的录相。

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材料准备: 1、 升的可乐瓶剪成 2 段, 棉花、河水、砑
石、树叶。
2、层级污水过滤器。
组织准备: 按幼儿意愿分组, 每组 3-5 人。 活动一: 实地考察
1、考察目标: 通过考察被污染的熊耳河, 寻找污染源, 了解附
近居民的生活情况, 使幼儿初步了解水污染的现状, 来源及对环境
造成的影响。
2、考察过程: 教师要充分注意, 做好对幼儿的引导, 鼓励支持
和解释工作。
（1）出发前交待问题。教师说:“今天我们去熊耳河看一看,
那里的河水和我们平时用的水有什么不一样。请小朋友看看熊耳
河的河水怎么样?”
（2）考察熊耳河污染严重的一段。到达目的地后, 教师指导
幼儿考察河水特征及污染源。

教师问:“请小朋友看一看, 这里河水和我们平时用的水有什么
不同?”（这里河水又黑、又脏、又臭, 河里有许多脏东西, 上面还

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漂着白色的泡沫, 我们平 时用的水清澈透明）。