文档介绍：小班玩具商店教案
【篇一：幼儿园小班健康教案：玩具找家】
【设计意图】
对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练****因此我我使用的主要教学方法是游戏法。我设计了宝宝真能干的游戏，把热身活动、动作示范、重点练****难点解决全部放在游戏中进行，让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活
动技能。
【活动目标】
1
、培养幼儿参与体育活动的兴趣 ;
2
、能在相距 25 厘米的平行线中走。
3
、学****收放玩具，熟悉集体生活的常规。
4
、行走时，学****两臂自然侧平举，保持身体平衡。
【活动准备】
1
、场地两端分别放置塑料筐
56 个，玩具是幼儿人数的
23 倍。
2
、在场地中间画 45 条长 35 米宽 25 厘米的小路，路边以绿色代表
小草，小路间有一定的间隔距离。
3
、节奏鲜明的乐曲《玩具进行曲》。
【活动过程】
(一 )、热身活动。我选用节奏鲜明的乐曲，带孩子们进行小动物模仿操的练****激发幼儿参与活动的兴趣。
(二 )、用游戏《大风来了》让幼儿练****平衡。
1、孩子们，你们喜欢小风车吗 ?( 喜欢 )我们一起来学小风车吧，让我们一起来转一转。我说游戏儿歌：转转转，转转转，小风来了慢慢转，大风来了快快转，风儿停了我就站。幼儿随儿歌快乐旋转，老师可以利用儿歌来不断调整活动强度，保持幼儿最佳的活动状态。3、在找玩具的过程中，老师带领幼儿练****在平行线中行走。先请幼儿集体在 25 厘米的平行线中行走，也就是走小路，让孩子们自己试一试后，并讨论怎样走才能有快又稳，还不能踩到路边的小草。
4、然后请几名做得好的幼儿示范在平行线中走小路的方法，教师讲
清动作要点，再次请幼儿一起来试一试在 25 厘米的平行线上走小路，帮助幼儿掌握平衡的要点。
5、做游戏《送玩具回家》，让幼儿在 25 厘米的平行线中走小路，走到老师指定地点捡起玩具，再从另一条小路走回去把玩具送回家
6、分组游戏，送玩具回家。在这一环节中，将幼儿分为几组，送玩具回家，巩固在平行线中行走的技能。老师要不断提醒幼儿要走在路中间，不要踩线。
7、找一找还有哪些玩具，把他们也送回家。
在这一环节中，我增加了游戏的难度，设置不同的小路，请孩子们
在上面行走。有弯曲的小路，高 20 厘米的平衡板， 22 厘米左右的小路等。
8、教师小结
小朋友们都很聪明，都为玩具找到了家，下次玩具还要来和我们小一班的小朋友做朋友，小朋友以后玩完玩具，一定要让玩具回家，不能乱放乱扔，玩具会生气的。现在玩具回到家可高兴了，来我们一起庆祝一下，让幼儿在《玩具进行曲》的音乐声中，进行放松练****br/>【篇二：小班科学教案
-让玩具动起来】
[ 小班科学教案 -让玩具动起来 ] ［活动目标］
1 、能积极探索玩具是
靠惯性、发条、电能等动力动起来的，小班科学教案
-让玩具动起来。
2、乐于参加探索活动，并有良好的操作****惯。
3、能用恰当的词句，
简单讲述探索的过程与结果。
［活动准备］
惯性玩具、电动玩具