文档介绍：成功的管理学案例50个
成功的管理学案例50个
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成功的管理学案例50个
成功的管理教事例50个
成功管理学是把成功学与管理学联合起来，把人的成功当作系统工程来运筹与管理、把成功学作为一门科学来建构的新学科。下边一同来看看我为大家整理的对于成功的管理教事例，从这些成功的管理教事例中学****管理的诀要!
成功的管理教事例1：鱼王的儿子
有个渔人有着一流的打鱼技术，被人们尊称为"渔王"。但是"渔王"年老的时候特别烦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个常常向人诉说心中的烦恼："我真不理解，我打鱼的技术这么好，我的儿子们为何这么差?我从他们懂事起就教授打鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们如何织网最简单捕获到鱼，如何划船最不会惊动鱼，如何下网最简单请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们如何识潮汐，辨鱼汛......凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保存地教授给了他们，可他们的打鱼技术居然赶不上技术比我差的渔民的儿子!"
一位路人听了他的诉说后，问："你向来手把手地教他们吗?"
"是的，为了让他们获取一流的打鱼技术，我教得很认真很耐心。"
"他们向来跟从着你吗?"
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"是的，为了让他们少走弯路，我向来让他们跟着我学。"
路人说："这样说来，你的错误就很明显了。你只教授给了他们技术，却没教授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验相同，都不可以令人成大器!"
成功的管理教事例2：河畔的苹果
一位老和尚，他身边靠拢着一帮忠诚的弟子。这天，他叮嘱弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们赶快行至离山不远的河畔，人人呆若木鸡。只见洪水从山上奔泻而下，不论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些没精打采。惟独一个小和尚与师傅坦率相对。师傅问其故，小和尚从怀中取出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河畔有棵苹果树，我就随手把树上独一的一个苹果摘来了。以后，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真切的智慧还要在河畔做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个"苹果"。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最后都实现了人生的突围和超
成功的管理教事例3：右手握左手
时下贱行一首顺口溜：握着妻子的手，仿佛右手握左手。
每当有人念出：熟****的或不熟****的一桌子人便会心地放声笑起来，氛围马上就轻松了。自然，这是鉴于人家对该顺口溜的一致理解——感觉正确，描绘到位。
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有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们按例笑得起劲。
以后发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这"右手握左手"。第一，左手是最能够被右手信任的;第二，左手和右手相互都是自己的;第三，其他手任怎么叫你欢乐喜悦六神无主，过后都是能够甩手的，只有左手，甩开了你就残破了，能否是?一桌子男人都钦佩，夸赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不如回去念给你们各自的妻子听听，看她们说些什么。
男人中间有胆量大的果真回去尝试妻子，果真妻子们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们自然要以左手计。
而他们都是右手，他们自然作右手想
成功的管理教事例4：决断
一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
过后，人们谈论纷繁。有的说他做得对，因为孩子能够重生一个，妻子却不可以死而复生。有的说他做错了，因为妻子能够再娶一个，孩子却不可以死而复生。
我听了人们的谈论，也感觉迷惑难决：假如只能救活一人，终究应当救妻子呢，还是救孩子?
于是我去拜见那个农民，问他当时是怎么想的。
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他答道："我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往周边的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。"
归程上，我思索着农民的话，对自己说：所谓人生的决断许多即是这样。
成功的管理教事例5：简单道理
以前，有两个饥饿的人获取了一位长辈的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜活巨大的鱼。此中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬