文档介绍：初中物理新课程标准教材
物理教案
（2019 — 2020学年度第二学期）
学 校：
年 级:
任课教师：
物理教案/初中物理/九年级物理教案
编订：XX文讯教育机构
文讯教育教学设计
第10-12章知识点总结
教材简介:本教材主要用途为通过学****物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力, 对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目，学****后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修 改调整或直接进行教学使用。
第十章能及其转化
1、 物体能对外做功，我们说这个物体就具有能。
2、 动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3、 运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4、 势能分为重力势能和弹性势能。
5、 重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6、 物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7、 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8、 物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9、 机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳
10、 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能-重力势能；动能-弹性势能。
11、 自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
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12、 分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2） —切物体的分子都永不停息地 做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
13、 扩散：两种不同物质可以自发地彼此进入对方的现象。
14、 扩散现象说明分子是运动的，还表明分子间是有间隙的
15、 固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力 大于斥力。
16、 分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能
17、 内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。内能也称热 能
18、 物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
19、 热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
20、 改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
21、 物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
22、 物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物
体内能减小。
23、 所有能量的单位都是：焦耳。
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24、 热量（q）:在热传递过程中，物体内能变化的多少（传递能量的多少）叫热量。（物
体含有多少热量的说法是错误的）
25、 比热容（c）:单位质量的某种物质温度升高（或降低）1°C,吸收（或放出）的热
量叫做这种物质的比热容。（物理意义就类似这样回答）
26、 比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而
改变，只要物质相同，比热容就相同。
27、 比热容的单位是：焦耳/（千克「C）,读作：焦耳每千克摄氏度。
28、 水的比热是：c=4. 2X103焦耳/（千克・°C）,它表示的物理意义是：每千克的水当温
度升高（或降低）1°C时，吸收（或放出）。
29、 热量的计算：
4吸=cmZ\t升=cm（t-t0） （q吸是吸收热量，单位是焦耳；c是物体比热，
单位是：焦/（千克*°C）； m是质量；t0是初始温度；t是后来的温度。）
q 放=cmAt 降=cm（t0-t）
q吸=口放（探关系式）
30、 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，
或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变燃烧值 初中物理教案 文讯教育教学设计
(q)： 1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧值。单位是：焦耳/千克。
31、 热机：将内能转化成机械能的机器，统称为热机。热机的种类很多如：蒸汽机、汽
轮机、喷气发动机、内燃机等。
32、 内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个
冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。
33、 汽油机和柴油机的区别：
在构造上，汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴；
在吸取燃料时，汽油机吸入汽油和空气的混合物，柴油机吸入的是空气；
在点火方式上，汽油机是点燃式，柴油机是压燃式；
在使用上，汽油机比较灵巧，柴油机比较笨重，但柴油机效率高，功率较大，
柴油价格比汽油便宜，因此多用在拖拉机、坦克、轮船、载重汽车上。
34、 火箭是热机的一种，工作时将内能转化成机械能。火箭喷气发动机本身带有