文档介绍：九年级第一次月考小结
九年级第一次月考成绩分析表
对比 项目
班 级
语文
150分
数 学
150分
英 语
150分
理化综合150分
政史地生综合150分
物理80
化学70
政治50
历史40
地理30
生物30
平 均 分 比 较
九一
九二
3&77
九三
最值差
分 数 段 人 数
班级
650以上
600-649
550-599
500-549
480-499
450-479
400-459
350-399
349以下
九一
0
3
2
3
2
4
5
9
6
九二
1
0
6
4
6
4
8
4
6
九三
1
2
4
7
2
2
7
7
7
名 次 人 数 比 较
班级
1-10 名
11-20 名
21-30 名
31-40 名
41-50 名
51-60 名
61-70 名
71-80 名
前80名
九一
3
2
2
3
2
3
3
2
20
九二
3
4
3
3
7
3
5
2
30
九三
4
4
5
4
1
4
2
6
30
此表主要方便班主任、科任教师分析班级各学科现状、差距以及班级学****管理的短 板、漏洞，能找出制约教师和学生发展的问题。月考是一个阶段性的总结，我们花费大 量人力、时间，希望借此机会我们的老师认真分析本次考试的结果。
每次考后，班主任、任课教师、学生都应该认真总结，找出存在问题，有针对地采 取措施，抓好落实工作，为下次考试进步奠定基础。通过名次段公示和学科排名让学生 互相合作，取长补短，从而增强学生的竞争力。
一、值得肯定发扬的方面
1•班主任：要利用好考后质量分析。不仅要对各个名次段的学生加以分析研究，掌 握本班学生在各个名次段的排名及人数，同时要把每次考后各种数据的变化情况进行比 较，更重要的是能分析原因、进行总结、制定措施、谋求提高。同时班主任不能只单一
的注重本学科的学****必须注意协调好各学科合理、充分的利用好课余时间，如自****课, 晚自****等。希望不要出现相互拆台，私下诋毁以致影响教育教学的情况。
2•任课教师：要利用好考后质量统计认真分析，要清楚所教班级学生的平均分，优 秀情况，学科薄弱者进步情况，对比各班各科上基线人数变化情况，及时分析原因，总 结再提高。考力争学生各学科平衡发展，避免“癇腿”现象重演。考完即评，在练****中 掌握，在考试中考会，各科教师每测一次都应有成绩记录，多次测试综合分析出个人情 况是否进步。通过历次成绩的跟踪汇