文档介绍：《雾都孤儿》读书笔记七篇
《雾都孤儿》读书笔记七篇
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《雾都孤儿》读书笔记七篇
《雾都孤儿》念书笔录七篇
《雾都孤儿》是我国中学生课外名著阅读介绍书目之一，作者
是英国作家查尔斯· 狄更斯先生，这篇作品是狄更斯有名的长篇小说
之一。下边给大家带来雾都孤儿，欢迎大家阅读。
《雾都孤儿》是狄更斯第二部长篇小说。这位年仅二十五岁的
小说家信心学习英国现实主义画家威廉·荷加斯（ WilliamHogarth ，
1697 一 1764）的楷模，英勇地直面人生，真切地表现当时伦敦穷人
窟的凄惨生活。他抱着一个崇敬的道德企图：抗议社会的不公，并唤
起社会舆论，实行改革，使处于风口浪尖衷的穷人获得救援。正因为
这样，狄更斯向来被我国及前苏联学者界定为 “英国文学上批评现实
主义的首创人和最伟大的代表”。对此，我有一些不一样的看法：文学
艺术是一种特别的社会 __ ，它必定是社会存在的反应。但是，我们
决不可以把反应现实的文学都说成是现实主义文学，把“现实主义”的
外延无穷扩展。事实上，作家运用的创作方法多种多样，因人而异，
这和作家的特别气质和性格特色亲密有关。 狄更斯的创作， 想像力极
为丰富，充满诗的激情，他着意衬着自己的道德理想，到处打破自然
的忠实摹仿，借用一句歌德的话：它比自然高了一层。这和萨克雷、
特洛罗普等坚持的客观。沉着、严格写实的方法有明显的差别。
奥利弗——一个孤儿， 他被投入了一个充满贫穷与犯法的世界，忍饥受饿，挨打挨骂，素来没有人关怀他。险恶的费金，残暴的比尔赛克斯，以及一大群窃贼匪徒。他们把奥利弗训练成一个神偷手，而后利用他去欺骗钱财。 但是奥利弗不肯去干这些事情， 费金就对他拳
打脚踢，迫使奥利弗到 漂泊。好运的是，他碰到了一群和善的人， 他体贴入微的关 ， 奥利弗感觉特别暖和。
当我想到一个九 的孩子，在 敦被迫加入罪 累累、堕落不堪的小 、 盗、流亡之徒的队列之中。但他并未放弃，在他的心中仍神往着一个美好的生活， 多次在好意人的帮助下， 于 上了自己所想往的生活。我真 得奥利弗真英勇、真 。而我 生活在蜜罐里，福 里，却 是诉苦， 是不 足。但我 可曾想 ， 在世界上， 有 多孩子，正蒙受着巨大的难过；正和 、严寒、疾病作 ；正面 着失掉 人， 泊漂泊的生活。他 需要 人的帮助，但更需要不屈的精神、英勇的精神。
我要学 奥利弗的 不屈的精神、英勇的精神。
我 也要学 和善的布朗洛，是他伸出了救助之手帮助奥利弗
的。
看了《 都孤儿》， 我得益非浅， 我懂得了社会的冷峻与人的性格的残暴。我 要行 ，帮助他 ，拯救他 。
我向大家介绍的 是 《 都孤儿》， 里面突出了一个典型
人物，可怜、凄惨、悲苦的南希，她生活在一个残忍的世界中，却
扎着要忠 于她所 的人。 她 了帮助奥利弗，而背叛了她所 的人，
最后遇到了歹人的毒手⋯⋯ 一 串的事奥利弗却 不屈， 勇
于斗争，因此