文档介绍：读书活动成果展示解说词
读书活动成果展示解说词
读书活动成果展示解说词
读书活动成果展示解说词
读书活动成果展示解说词
学生解说：
各位领导，早上好！
如今发展一日千里，知识更新步伐日益加快。当前，随着电视、电脑网络的
兴起与普及，读书开始受到影响，有的人一年不看一本书，不进一次图书馆、新
华书店，不少孩子为应付考试而读书，几乎没有什么课外阅读。知识面狭窄、思
维不灵活、视野不开阔，与素质教育的要求相背离。哲人说：读书足以移情，足
以***，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔
的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新
的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。
读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也
会让人收获非浅。
本着以上宗旨，结合新的语文课程标准提出的小学生课外阅读量的要求。
在校领导的精心安排下，我们于 2011 年秋季有目的、有计划、有组织地开展了
系列读书活动。
解说一（总）：根据学校“一切为了学生的发展”的办学思想，为学生的成
长构建一个理想的经典文化环境，创建书香校园，进一步激发学生的读书热情，
营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
特地在全校开展以“诵读经典，品味书香，快乐成长”为主题的读书活动。让阅读
成为****惯，让书香飘满校园， 师生在活动中感受读书的魅力， 并取得了丰硕的成
果。
地点 1：三楼农远室
我校读书活动开展的大体概况，领导重视、支持师生参与等，
现场材料的有顺序介绍，说明各项活动组织开展情况
解说之二（动态）：
，我们阅读考核，促进师生共同阅读。
一年来，我们围绕“古诗古韵”古诗文和经典诵读考核活动为起点，科学规划读书
时间，引导学生充分利用晨读、课活、阅读课、家庭学****等时间段广泛开展读书
活动，学校恰当的安排班主任及相关教师具体负责，采取随机、定期检查，强化
监督管理。各班级根据学校读书活动方案， 制订实施自己班级的读书计划， 不间
断地组织学生背诵考核。
“亲子阅读”工程。
向学生家长发出倡议， 为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围， 利用压岁钱节假日
购买一些健康有益的课外读物和报刊， 建立与家长沟通交流渠道， 尽量争取家长
能与孩子一起读书，能及时对孩子读书情况进行督查、反馈。
“六个一”活动。
与学生通读一本书， 读一部教育名著， 撰写一篇优秀读书反思， 向别人推荐一本
好书，每月撰写一份教育故事，上一节高质量的阅读欣赏课。举行书香校园、书
香班级、书香教师等评选。