文档介绍：中班幼儿社会教育活动方案5篇
幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。中班幼儿社会教育活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于中班幼儿社会教育活动方案，希望能帮到各位。
中班幼儿社会教育活动方案1
活动目标：
，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。
，热爱生活的精神。
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、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
《千手观音》
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活动过程：
，帮助幼儿了解残疾人。
：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。
教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。
，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。
：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?
《香香的路》。
：我们怎样关爱残疾人。
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，引导幼儿向残疾人学****br/>活动延伸：
教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。
中班幼儿社会教育活动方案2
活动目标
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、情境表演：爸爸、妈妈不在家。
2、自制图片4幅。
活动过程
一、观看情境表演《爸爸、妈妈不在家》。
1、教师向幼儿介绍情境表演《爸爸、妈妈不在家》。
小品开始：幼儿天天独自在家中玩耍，边玩边说：“今天爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿!这回我可要自己玩个痛快。”这时，门外传来了敲门声，一个陌生人问：“这是李医生的家吗?”亮亮问：”你是谁呀?”来人说：“我是查电表的，请你开门!”(表演暂停)
2、你们知道为什么小品不演了吗，因为天天遇到难题了，他不知道该不该开门?
①来的是什么人?
②天天能开门?
③如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?
④天天该怎么做?
3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。
4、再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮天天，另一幼儿表演陌生人(陌生人可随便找理由)。
二、《依依看家》。
1、师：有个叫依依的小朋友，她告诉我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗?
2、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
师：小朋友，这儿有四张图片，先仔细观察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，判断对不对，对的贴一朵小红花。
①饿了时自己到厨房里烧东西吃。
②玩小刀等尖利的东西。
③一人在安静地玩玩具。
提问：哪些行为是危险的，为什么?应该怎样做?
3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注意安全。陌生人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
活动延伸
利用多媒体看影片《小鬼当家》，进一步加强幼儿的自我防范和自我保护的意识。
中班幼儿社会教育活动方案3
活动目标：
1、知道地球生病的原因。
2、学****保护环境的基本方法。
3、增强环保意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、挂图《地球病了》。
2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。
3、教师绘画一幅：地球病了。
4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：
1、出示挂图，导入课题。
(1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧!
(2)提问：
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2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的原因。
(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。
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(2)提问：地球妈妈还生了哪些病?
3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。
(1)针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法。
(2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。
小结：建