文档介绍：顶岗教师实****总结报告
顶岗教师实****总结报告
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历史、生物、地理教师严重不足。实****内容、过程及体会
顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教育工作。归纳的说就是教学实****和班主任工作实****br/>1、教学实****方面
构不合理。除语文外其他科目的教师都仍是极缺的。
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中学是一所处于城乡结合部的乡村寄宿式学校。 校园位于地
苏乡，校园面积 50 多亩。学校一切教学设施齐备。 现有 26 个教学班，学生总数为 1896 人。共有在编教师 98 人。但教师队伍结
特别是英语、
教研和
第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主假如听
指导老师和其他老师的课， 并且达成对学生的认识和认识。 其是“备好学生” “备好讲堂”的基础。通过听二十多节的课。这让
我受益良多。 其中最大的收获是让我认识了学生的基本情况。 比方：学生的性格 ; 学生上课是的专注度 ; 与及学生在讲堂上参与讲堂的态度 ; 学生的基础情况等。而这些东西将为我下一步教学环
节“备好学生”作准备。除此之外我还听了唐春萱、 易程、唐彬等多位老师的课。 从中我理解了教学方式的多样化。 最主要的是怎样实现语文教学的生活化。 是语文教学的生活化就必须要进入
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学生的现实生活。 即学生感兴趣并引起学生注意的话题。 这样才真切的有实现语文生活化的问题。
总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感想。 自己也由原先的无目的、无意识状态渐渐进入角色。
第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接
手教学工作。 着期间自己全面接手 172 班的无问教学工作。 期间达成了三个单元 ( 一个小说单元、 一个童话单元和一个古文单元 ) 的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技术、
过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实****这让我在教学实****中取得了很好的效果。 在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感觉宽慰的是学生转变了他们原先的学****态
度。他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要建立学****兴趣小组。讲堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各
种教学议论和探究活动。并且加强了和同学、 老师的沟通。 与此同时我把教学形式向课外延长。让他们自己感觉生活化的语文。
这样是他们对语文不再陌生。感觉到的是现实中的语文。
以上说的都是在学生方面的信息。 以下是我整个实****教学中的感觉和体会。
首先，要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师。 这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力。 并在教学过程中渐渐形
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