文档介绍：适合智障儿童的游戏
【篇一：适合智障儿童的游戏】
适合智障儿童的游戏辨冷热游戏：
准备好 3 相对应字卡。从凉的开
始让他（她）摸。同时让他（她）指着卡片上的字，告诉他（她）
这是凉的，并让他（她）感觉不同的温度。这样
能促进手眼脑的协
调发展。
沉睡的守门人游戏目的：培养小朋友对小动物的爱心，并养成轻举
轻放、减少噪声的良好****惯。
游戏过程：主持人蒙上眼睛，坐在房间门口，作为
“守门人 ”，房间
里放着各种捕猎来的 “野生动物 ”（玩具）。
要求小孩子设法悄悄地越过 “守门人 ”，到房间里去解救这些无辜的
“野生动物 ”。如果弄出声响，给 “守门人 ”逮着就算输了。
为了给小孩子以成就感，游戏开始时，
“守门人 ”可以装着没听见动
静的样子，待小孩子 “抢救 ”出几种动物以后，再稍稍显示出已经
听
到一点动静的样子，以此来培养小孩子轻举轻放的好****惯。
游戏准备：在带小孩子参观动物园或通过看电视录像，初步掌握一
些珍惜动物的基本知识的基础上，主持人制作好分别绘（贴）有大
熊猫、长臂猿、恐龙、华南虎、丹顶鹤等珍惜动物的卡片。
与小孩子一起在卡片上认识这些动物的形态特征、运动特征和生活<br****性。在帮助小孩子了解这些动物的基本特征的同时，告诉小孩
子，
这些可爱的动物有的已经灭绝了（如恐龙），有的已经很少很少
和
小孩子一起学一学这些动物的动作特征。游戏过程：
将卡片打乱，
让小朋友随机抽出一张卡片，贴在主持人背后（不
要让主持人看到
卡片上的动物），主持人就 “变 ”成了这种动物。主持人向小朋友提
出一些与动物的基本特征相关的问题，如
“我在地上跑吗？ ”“我爱吃
竹子吗？ ”等，通过小朋友对这些问题的回答来判断
“我”是什么动物。
告诉小朋友，回答主持人的问题只能用
“是 ”和“不是”，不能有其他
任何提示，直到主持人猜对了为止。然后主持人与
小朋友再交换角
色继续游戏。
【摘要】您身边有智障的儿童吗？他们玩过智障儿童游戏吗？其实每个孩子都应该有一个美好的童年，但是有些孩子天生或因伤害而变成了智障。其实也有智障儿童游戏的，孩子多玩玩游戏说不定会对他们有帮助。下面为您介绍几种智障儿童游戏。
沉睡的守门人
游戏目的：培养小朋友对小动物的爱心，并养成轻举轻放、减少噪声的良好****惯。
游戏过程：主持人蒙上眼睛，坐在房间门口，作为 “守门人 ”，房间里放着各种捕猎来的 “野生动物 ”（玩具）。要求小孩子设法悄悄地越过 “守门人 ”，到房间里去解救这些无辜的 “野生动物 ”。如果弄出声响，给 “守门人 ”逮着就算输了，为了给小孩子以成就感，游戏开
始时， “守门人 ”可以装着没听见动静的样子，待小孩子 “抢救 ”出几种动物以后，再稍稍显示出已经听到一点动静的样子，以此来培养
小孩子轻举轻放的好****惯。
我是谁？
游戏目的：小孩子对动物有着与生俱来的认同感和同情心。动物是最能引起小孩子关注和最便于交流的自然环境要素。这个游戏可以帮助小孩子加深对身边常见动物的影响，进一步强